歐陽維鈞95.07.15

　　每當我們面對重大決定時，也就必須走到十字路口，思考決定出必須面對的方
向及目標！在取消「軍、教免稅案」的議題上，我們的確有不同的主張及論述，但
相同的是：我們都希望每個國中、國小教師在課稅的衝擊下，受到的影響不至於太
多。也就是在政府的政策之下，盡量妥善地照顧會員的基本權益！──這正是教師
會(特別是全國教師會)該努力做到的基本功課。

　　然而從全教會與教育部95.01.09所協商討論的『課稅收入運用計畫』，在國小部
分顯然充滿努力的空間；尤其在「未固定國小教師基本授課節數」的癥結上，似乎
並未在協商定案之前，做出最大的努力！這也使得以來國小教師一直以逼近授課上
限，與〝超終點費〞絕緣的窘境，正式浮上檯面！甚而引起台中縣教師會串聯十七
個縣市教師會連署『增修課稅運用計畫』。當然，這的確為目前全國教師會帶來無
可避免的衝擊......。而全國教師會在面對爭取教師權益，的確不該自我設限。

　　有壓力總是好的，因為那可以使我們必須迎接成長、學習茁壯！

　　然而，當我看見了全教會與地方教師會之間的筆仗，實在令我(身為基層教師會
員及縣教師會理事)捏了把冷汗！如果目標是一致的，都是為了國小教師的基本權益
著想──怎會有如此大的歧見甚至摩擦出濃濃的火藥味！因為，這會使整個事件訴
求的原貌，失去了應有的焦點及立場。

　　夥伴們：試著放下所謂的運作組織的理論及技巧，放空自己、捐棄成見：回想
我們當初成立教師會的情懷，和面對的困境─不正是為了公正、公開地參與討論教
育事務，要求所有行政單位應公平、客觀地對待教育現場！……的目標而奮鬥不懈!!

　　沉潛、反思的力量，可以使自己思慮澄淨清明；
　　　　而詆毀、攻訐的蔓延，只會使彼此陷入永無止盡地瘋狂！

　　讓我們彼此勉勵：不向權力屈服，更不該只想擁抱權力！歷史學者湯恩比說：
有意義的改革，不該來自有權力的領導上層；而該來自於疾苦的下層人民。奉獻
於台灣民主人士紀萬生說：敵人，使我榮耀；同志，卻使我蒙羞！   這不正是苦口的
良藥嗎？

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