【2006/9/26教育桃源電子報】

發信人:彭如玉  e-mail:pjy5675@ms27.hinet.net 


國小教師被扒的六層皮!

桃園縣教師會理事長彭如玉95.9.26

國小老師與國高中老師,在任用資格(學歷)與薪資結構的基本條件都一樣的狀況下,我們發現,就目前相關法令上找得到有關教師工作條件的規定,國小老師在政府有意無意的漠視之下,竟然硬生生的被扒了六層皮:
(一) 每週授課節數:最高
(二) 超鐘點費:無
(三) 平均鐘點費:最低
(四) 教師編制:最少
(五) 導師負擔:最重(只減2節課):
(六) 兼任行政業務:最繁重,尤其專業的主計和人事工作,在國小幾乎由教師兼任,而國高中皆有專任職員擔任。
…………………

任用(學歷資格)

相同(皆依教師法與教育人員任用條例任用)

待遇

相同(皆依公立學校教職員敘薪辦法辦理

退休

相同(皆依學校教職員退休條例辦理)

比較項目

國小教師

國中

高中職教師

教師每週授課節數

國小21~25節

(合計840分鐘~1000分鐘)

國中14~22節

(合計630分鐘~990分鐘)

10~18節

(合計500分鐘~900分鐘)

超鐘點費

 

鐘點費

260元/節;

平均6.5元/分(390元/時 )

360元/節;

平均8元/分(480元/時)

400元/節;

平均8元/分(480元/時)

教師編制

每班編制1.5人

每班編制2.0人

每班編制2.5人

導師與科任教師

任課相差節數

國小2節

 

4節

4節

人事、主計

多為教師兼任

專任

專任

 許多研究都指出,年齡越小的孩子需要更多的照顧,但是台灣教育資源的分配卻刻意漠視年齡最小的國小教育!
上面的數據,只是再一次證明我們的政府是用什麼樣廉價的投資,投資在我們的基礎教育上?


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