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中國時報 C2/桃園新聞 2006/11/25 
《教育達人專題》

超額教師 轉介他校應審慎

【黃文杰】 
　　桃縣今年處理縣內教師介聘，非自願性轉他校，也就是「超額老師」人數高達80人，歷年最高，隨「少子化」來臨，未來老師工作權保障相對重要，教育局正著手推動相關草案，引起縣教師會高度關切。 
　　桃園縣「超額教師」問題並非新鮮事，早在60年代存在，當時城鄉差距拉大，人口外流，鄉村學校被迫減班，造成師資過剩，與現在「少子化」情況略有差異。 
　　當年解決「超額教師」，不用處理，因為教師缺額太高，老師想轉介他校，簡單說，可以好好挑，今日超額稍處理不慎，做法不夠公平公正，肯定引起反彈，尤其有學校把「超額教師」與「不適任教師」掛勾並論，更增添汙名化的機會。 
　　最近各校針對超額教師作業要點草案討論，意外引發「兼任行政教師」與「非兼任行政教師」辯論，條文提及，保障教師兼主任免超額的優惠，以及列入大量記功嘉獎的計算等，給外界認為過度偏重或保障兼任行政教師。 
　　縣教師會政策研究羅浚瑀分析，長期以來，各校存著「後進先出」的處理原則，不料草案引爆「行政」與「教學」誰較有貢獻？不是大家樂見。 
　　他說，因為兼任行政工作，自然必須減少上課堂數的機會，從這個觀點來看，校內各種身分的教師其實是相輔相成的，不論何種身分，對學校貢獻一樣，呼籲應該穩定中求發展，照顧教師基本工作權。 
　　縣教育局學管課長劉明超認為，訂定全縣性超額教師處理原則，並非製造對立，而是以負責任態度，去面對未來可能發生教師超額，尤其各校草案要由校務會議通過才送縣府，再由教育局匯整，繼續開公聽會，未必會掀起風暴，教師關心自己權益值得肯定，但也籲請體諒教育行政的善意。