發信人：桃園市教育產業工會 e-mail：<teuniontw@gmail.com>
【會議報告】研商「桃園市高級中等學校每周教學節數標準」會議
【PS1】此次會議早應該在三年前就應該舉辦，桃園縣改隸直轄市理應比照其他五都制定標準，但是教育局因為國高改隸時程不定，因為推遲制訂每周教學節數的時程。國高改隸在即，107年1月1日就要上路。卻在106年11月6日(星期一)才招開會議制定標準。更令人難以接受的是，召集會議的公文卻是在11月2日3日各校才收到，而且沒有附上與會資料(草案)，擠壓與會人士消化以及廣徵意見的時間，作業時間倉促，以至於無法取得大多數學校的參與以及意見，實令人遺憾。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
本會參加代表：韓維民老師(本會理事)
會議重點：
為因應107年1月1日桃園市內國立高中職改隸市立，制訂市立高中職每周教學節數。但因108年課綱即將實施，國教署亦再次修正「高級中等學校教師每週教學節數標準」，但是正是修改的版本上尚未出爐，所以此次會議重點在於沿用現行中央的法規，如同其他五都的作法，稍加以修改，以因應107年的國高改隸。其實就是，摸石過河，等中央法規落實，約在107年4月間再召開第二次的會議。亦即在中央法規正式出台前，桃園市亦有可能無法明定相關法規。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
研商「桃園市高級中等學校每周教學節數標準」會議議程
會議時間：106年11月6日(星期一)下午2時
會議地點：本局局會議室
主持人：教育局副局長林威志
壹. 主席致詞：
貳. 業務報告：
一. 為完備本市有關高級中等學校之相關規。以利107年1月1日進行國高改隸之相關事宜，爰制訂「桃園市高級中等學校每周教學節數標準」。
二. 本次會議邀集國立高級中學、市立高級中學代表，桃園市中小學校長協會。
參. 討論事項：
案由、有關「桃園市高級中等學校每周教學節數標準」(草案)，請提討論。
說明：
一、 本標準(草案)系參考教育部國民及學前校育署(下稱國教署)現行之「高級中等學校教師每周教學節數標準」敘寫，惟為因應國高改隸及切合本市高級中等學校教育之現狀，爰微幅酌修文字並新增第五條有關協助校內行政之減授規定。
二、 檢附本標準與國教署現行條文對照表各1分。
肆. 臨時動議
伍. 散會
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
本次會議重點報告
本次會議的攻防在於草案的第三條，第五條，以及第七條。
所謂的科科等值即為：語文類的導師基鐘為10比照現行的國文科，專任為14也是比照現行國文科的基本鐘點數。其餘的領域分別為導師12小時與16小時。此舉，旨在爭取教師權益，但可想而知的是，財源問題。無論是中央或是地方的教育主管單位，都無法對此提案給予正面回應，僅有以財源不足為由加以推諉。
第二，關於「桃園市高級中等學校每周教學節數標準」(草案)的第五條，這是國教署的原法規沒有的條文，(但是在新北市的相關規定是有的)，草案條文如下：
第五條 教師協助校內行政業務，學校得依下列規定減授每週基本教學節數：
| 總班級數 | 五十班(含五十班以下) | 五十一班以上 |
| 全校每周減授總節數上限 | 十六 | 二十四 |
在會議討論中，主席在各方意見表達後，允諾將五十班以下的的總時數調高為二十，而五十班以上為二十八。不過，與會的校長代表建議將草案第五條與第七條做連結，增為第二項，初步的文字如下：”減授節數不包括第七條列及其他專業減授節數，減授節數須經課發會通過”等文字。會議達成共識的文句，須經法律文字的修飾，會在下次會議中呈現。
第三，關於草案第七條，也就是國教署法規的第七條。桃園市的版本與國教署先行法規完全一樣。條文如下：
第七條
普通型高級中等學校經核定設立之科學班，其班主任之每週基本教學節數為八節。
學校學科教學研究委員會召集人、各類藝術才能及學術性向資賦優異班召集人之每週基本教學節數，按第三條第一項專任教師之每週基本教學節數減二節。
不過與會人士專注在於文中的“專任教師”會議的攻防在於“專任”兩字是否能改成“全體”。若有可能，那麼可能情況是導師兼科召，即可減免六個基鐘(導師四小時，科召兩小時)。這與現行不得減免，兩個兼職只能擇優減免的規定相牴觸。若是行政兼科召，這在小校或是偏遠的地區，一個老師當兩位用的情況，在所難免。縱使非此地區的學校，大校小科，人數少的科也有可能發生導師兼科召的情況。但是主席與中等教育課的考量在於，主計方面不容易理解教師兩項兼職的情況。在財務方面就不可能過關。制定法規無法考量實際教學校現場的情況，由此可觀法規過於僵硬。
結語，此次會議缺少職校工科的加入，以至於在輪調式建教合作班以及技術教師方面沒有討論到，實為遺憾，至於私校的參與代表，他們希望這分草案的適用對象為市立高中職，將私校排外等等得到主席的認可。此次會議所通過的草案仍是臨時性質，需108課綱上路後，國教署新的時數法規出爐之後，方能定案。然而重中之重在基本鐘點科科等值部分，以全國考量經費支出甚大。然而，窮不能窮教育，這有賴大家的關心與參與。
※歡迎推廣訂閱：
桃園市教育產業工會網站：http://www.teu.org.tw/
會址：中壢區義民路53號2樓
電話：03-2811588
傳真：03-2811996