【2007/3/22教育桃源電子報】
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基測名師開講
中國時報 2007.03.22
鄭如玲 堅持學生一個不能少
胡欣男
（永豐高中附設國中部老師鄭如玲）：帶學生不只教書也「交心」。曾有學生因家境清寒中輟，失蹤一個多月，但她堅持學生「一個都不能少」，辛苦奔走50天後，終於把全班大團員。她說，和學生交心，比教書重要。
鄭如玲，教書14年，當初因聯考分數高，又有父母期待，對法律沒多大興趣，還是進台大法律系就讀；不過始終缺乏興趣，越來越沒動力上課，經常蹺課、玩社團。
那時她常思考自己唸書的動力為何，以及自己的將來。那時她在外兼家教，一週幾堂上課時間，卻是她最快樂的時光，因為她逐漸找到興趣，就是教育。
大學畢業考進東華教育研究所，鄭如玲開始為自己的興趣奮鬥。除了唸書，她還抽空考取包括土地代書、電腦技術師等證照，因為她說：「人需有一技之長，但有多技之長，何樂而不為？」
在社會、公民領域上，鄭如玲是桃園縣知名強棒老師，曾獲桃縣特殊優良教師、推動九年一貫有功人員等殊榮，不過她印象最深刻的，還是找回中輟生那段往事。
那時她在新坡國中任教，班上一位學生，因家境清寒中輟，和父母賭氣離家出走，獨自在公園拾荒度日；鄭如玲四處苦尋他，辛苦奔走50天後，總算把他找回學校、帶回家庭。
鄭如玲強調，讀書最重要是興趣，而老師有激發、培養學生興趣的責任，因此她樂於和學生交心，找回中輟生，就是最好例子。她重視師生良好關係，甚至覺得比教書重要。
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