桃園縣教師會新聞稿     

教師冤訴何時了？

本會譴責桃園縣政府漠視教師人權，玩弄兩手策略，

使教師疲於申訴，權益受損

縣政府到底出了什麼問題？委員集體請辭，申評會運轉亮紅燈！

●因「左膝前十字韌帶斷裂」開刀住院，在醫囑期間仍抱病到校出勤，卻換來考績丙等！
新明國小侯老師，擔任學校新設啟智班教師期間，學校啟智班學生有多種類別障礙，又因啟智班教室尚未蓋好，學校廁所重建，故常需要抱或揹小朋友上廁所，及隨時跟在過動兒身邊照顧其安全，以致左膝前十字韌帶舊疾惡化復發住院開刀－－侯老師住院開刀與其擔任啟智班教師執行職務有關，學校於情於理應核給公傷假，但卻沒有！
侯老師任職期間服務認真、負責盡職，與同事相處和諧、親師關係良好，表現優良，卻因為學校的疏失，讓侯老師換來考績丙等的結果，這怎叫負責盡職的老師心平？

●三年來，學校沒有新事證也不顧申訴結果，老師卻一再被考列丙等！

新明國小侯老師自92年提起申訴，三年來，學校並無新事證，卻一再將該名教師考列丙等，侯師歷經三年不斷的纏訴－－申訴、再申訴，已經桃園縣教師申訴評議委員會、台灣省教師申訴評委員會決議，均予以「撤銷原考績處分」，並要求另為適法之處置。
但教師人事之考核機關卻與申訴機關為不同之認定，致使申訴人之權益經過申訴、再申訴仍無法獲得救濟，又再一次進入申訴程序，造成當事人時間及程序空轉，為了保障原申訴人之權益，省申評會與縣申評會，都再度給予申訴有利的決議，尤其省申評會的決議中提及「…況審酌兩造所提卷附資料，並無足以影響結果之新事證，為維護原申訴人之權益，原措施學校所為之措施無可維持。」

●  「刻板印象」之不當連結致使教師考績乙等。

另一案例是草漯國中蔡老師的考核案，如果大家還有印象，93年被媒體批露「桃園縣等部分縣市的學校教評會，以『試教』、『口試』作為教師申調獲准與否的依據，引起其他縣市教育單位人員反彈，認為有損教師尊嚴。」當時報導中之蔡姓教師，因自苗栗申請調動回桃園，結果學校擋不住全國各縣市介聘委員會的決議，卻以「考核」來修理老師，以針對性及放大鏡式處理，對蔡老師作差別待遇，羅織罪名，用「刻板印象」與考核連結，將蔡師考核乙等，目前已完成申訴、再申訴的流程，都獲得平反，但學校仍不改判，蔡師將再度提起申訴！

●縣府玩弄兩手策略，使教師疲於申訴，權益受損。

無論是侯師案或是蔡師案，他們的申訴與再申訴皆獲平反，而最要讓人譴責的是，桃園縣政府一面要求學校應對原考核「不予維持」，另一面又對學校不更改的考核結果給予核定，所以致使同一原因事實之申訴案件不斷重複提出，使教師疲於申訴，權益嚴重受損！

●三分之一申評委員集體請辭，已長達一個多月，申評會運轉亮紅燈！

依據「教師法第32條」（申訴案件經評議確定者，主管教育行政機關應確實執行）及「教師申訴評議委員會組織及評議準則第32條」（評議決定確定後，學校或主管教育行政機關應依評議決定執行，主管機關並應依法監督其確實執行。）。兩案之教師經歷申訴及再申訴之完整行政救濟程序，且未有新事證，桃園縣政府「依法監督學校應依評議決定執行」才是正辦！

三分之一的申訴委員因同一案件不斷重複審議，導致身心俱疲，並表示有關教師權益，未能得到關注與支持，致使老師含〝悲〞〝怨〞度日，深感痛心與無力感，所以集體請辭。【如辭職書】

申評委員因為縣府怠忽職守而集體請辭，桃園縣政府若不立即處理，將造成申評會運轉亮紅燈，並損及教師提起申訴的權益！

●教師冤訴何時了？本會譴責桃園縣政府漠視教師人權！

桃園縣政府玩弄兩手策略，導致教師疲於申訴，身心俱疲，根本就是漠視教師人權，本會在此公開譴責！有關兩案教師之權益受損部分，本會已請顧問律師協助相關訴訟救濟，必要時啟動司法互助基金及向權益加害人提起相關賠償。

桃園縣教師會95.10.12（新聞聯絡人：理事長彭如玉0952461367）