【2015/01/19教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@gmail.com 

【教育現場】教師教學現場的不可能任務---網友分享與回饋
文.整理/邱儷萍(桃園市教育產業工會文宣部主任)

這篇文章「教師教學現場的不可能任務」在桃園市教育產業工會的臉書粉絲專頁上發表後，獲得廣大的回饋，大家紛紛按讚、分享、在本會頁面或自己的頁面寫下心裡的感觸。這些留言，都是學校及教師平常默默忙碌，卻又必須承受大量業務的肺腑之言。現在就請大家來看看教學現場老師的真實心聲：

※真的!把教學現場要做的事情寫出來，真的多得嚇人，這些還算“基本”的，幾乎都做過，還做過更多，突然覺得我是“超人”……而我也真的有忙到沒上廁所而生病的經驗，各位老師們，要注意健康呀！

※孩子讀過小學的家長，把你孩子所有的功課乘以25（以上）就是小學老師每日最基本的作業，這還不包括授課、輔導學生、處理糾紛在內！
真∼的∼沒∼有∼時∼間∼上廁所!

※75本是基本量.在我們那時高年級學生數學練習簿.基本上2本以上.加上練習卷.評量本(每節上完老師字型隨機的複習考)......等等加強作業.算算足足5或6本.單一科目!

※國語更多.練習本外加生字本2本.語詞本.練習卷.評量卷.應有盡有.再加上作文簿.及一些配合上級推動.學校推行的種種與教育有關的活動.用文字呈現的.如:閱讀感想.品德教育(反思反省.激勵教化的文).各節慶名俗.文不可免.......等等.老師要改.要批.要訂正......多不可計!

※第一線的老師真的有話說不出.說多了.妳沒愛心.沒責任.!不說.就苦了自己.直到兩眼昏花.一身是病!其實有一次全桃園縣各校教師會會長有參加過高層會議研討此意題.有反應.但得到的回應是:老師們.你們真的辛苦了.我今天才知道你們給學生那麼多.為什麼不把數學.國語只要一本就好了!(高層.某大學教授的話).想必大家了解吧!

※不知為何?老師都練了一身功夫.忙的時候真得不想上廁所.等忙完才感覺要上廁所了!

※真的~一個學期就在戰戰兢兢跟搶時間中不知不覺過了~而且要今日事今日畢~~否則肩上的重擔只會double~老是覺得快被榨乾了

※真實呈現,句句屬實,心有戚戚焉！感恩您把老師們的感受寫出來！

※殘酷的事實!!!這就是目前的教學現場啟示錄

※把現狀都寫出來了。借來分享，謝謝~

※還有一堆樣板評鑑要做

※事實就是如此@@

※說得真是太棒了！讓老師喘口氣吧！

※真是本末倒置了！現在的老師教學已不是擺第一了，辦活動已成為老師的本業了。

※老師真的很辛苦又累人的工作

※段考前的更恐怖
※真正了解教學現場的"長官"有幾人?老師是人，不是聖人，更不會是超人，這樣搞下去十次教改也沒用，苦的還是這些坐在課堂上的白老鼠

※腎臟發炎⋯⋯老師的夢靨

※我們的教育真是病的不輕!常常是令我無言以對!尤其年末，一堆威脅又不尊重的表格及研習通諜，試問，孩子受益了嗎？真是夠了！醜陋，虛假，令人作噁的「教育專業」與「教育政策」!這種 「潘朵拉」式 的資源浪費，和北市的世大運籌備方式又有何不同呢？

※深有同感！以前的老師只要傳道、授業、解惑也。現在的教育現場已把老師最主要的教書專業放在兩旁。每天忙不完的事情，忙忙忙……茫茫茫。

※除了文章中所載明的之外，應該還有……

※雖然我們不用改作業，但是也是有教案跟省思啊

※我有1位碩班女性同學(最後一屆的公費生) ，就是知道會過這樣的生活 ， 她寧願不當老師 ， 反而去民間公司工作><

※老師這個工作真的沒有大家想的這麼輕鬆愜意好嗎!

※終於有有心人統計出來了！！！

※有同感

※貼切

桃園市教育產業工會的臉書粉絲專頁「教師教學現場的不可能任務」連結網址
https://www.facebook.com/20110501teu/photos/a.142382295907912.48691.141515239327951/624436981035772/?type=1&theater
 

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【2015/01/13教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@gmail.com 

【教學現場】教師教學現場的不可能任務
文/邱儷萍(桃園縣教育產業工會文宣部主任)

時有聽聞某某學校某某老師掛急診，原因是因腎臟發炎憋尿的結果。究竟教學現場有多忙碌？為何老師會没時間上廁所？老師除了教學，還需承攬哪些工作？現在就帶大家來了解教學現場──教師的不可能任務。

每天作業基本批改量75本
若以每天小學教師給學生基本的回家功課：國語、數學各1，再加上聯絡簿，全班25人計，一天要批改的作業量就有75本，這75本也不是改完就算，還須要求學生訂正、幫忙學生解惑，聯絡簿有時也需與家長筆書溝通，其他還有作文簿、書法、課外閱讀、補充教材...批改數量就更多了。所以老師有課上課，没課批改作業、指導學生訂正功課、還適時要處理學生的受傷、學生間的紛爭──因為被眾多事包圍，忙了一天下來，才驚覺今天好像還没上廁所？！

填寫表格多如牛毛
教學現場的表格多如牛毛，舉凡：潔牙登記表、含氟漱口水登記表、環境清潔檢核表、學生身分調查表、自來水廠補助金調查、蟯蟲檢查、尿液檢查、視力追蹤、齟齒追蹤、體重追蹤、書包測重、閱讀認證、輔導訪談紀錄、逐年檢查表、期末評語、參加社團調查、放學路隊調查、營養午餐滿意度調查、各項補助減免調查...某單位認為這很重要、另單位認為那很重要，於是表單多如牛毛，而表單的填寫就落在最前線的教師身上，所以，已經很緊迫的教學時間，還必須再切割一些時間填寫一堆表格。

學校活動越來越多
上級公文如雪片般飛來，要求學校要配合的事項越來越多，本來有健康操，現在又要求要跳跳繩、跳瘦瘦拳、望遠凝視...；學校自身也嘉年華化，除了運動會、園遊會外，配合節日，活動可謂琳琅滿目：冬至搓湯圓、兒童節才藝表演、萬聖節英語闖關、耶誕節熱舞大賽、近幾年運動會還加了創意繞場，再加上學校原有的各項體育競賽、各項語文競賽...每一個活動，老師都需花時間來培訓學生，有時利用下課時間、有時利用午休時間、有時利用放學後時間、甚至利用到假日！所以，已經很緊迫的教學時間，除了必須切割一些時間填寫一堆表格外，還必須再切割一些時間處理學校越來越多的活動。

外界期待與日俱增
除了表格多、活動多外，外界也期待教師要邁向專業，於是提升專業的計畫一項又一項要求老師：某某領域必須研習幾小時、某某領域必須通過認證、必須建立社群、必須課堂觀課、必須實施教師評鑑...所以，已經很緊迫的教學時間，除了必須切割一些時間填寫一堆表格外，還必須再切割一些時間處理學校越來越多的活動，還必須再再切割一些時間跑這校參加研習、跑那校通過認證、還要記得拍照做成果、評鑑指標相關的資料要填寫、要列印、要一式三份、要精美呈現...

讓老師回歸專業自主吧
以上就是教學現場的樣貌，大家認為什麼對學生很重要，就拼命往最前線的老師身上塞，老師的精力，被這些表格、活動、指標分割而去，活像餐桌上那條被眾人吃光的清蒸魚。改善教學現場狀態真的是刻不容緩的事，透過整合、透過e化、透過同儕和議、透過法律保留，也許問題就可以改善：藉由整合e化，填報表格簡化，而且不浪費紙張；活動多，可經由同儕和議，將過多的活動因影響教學而重做調整；透過法律保留原則，法律有明訂的才需評鑑訪視，減少評鑑叨擾學校的次數。目前教育政策没有整合、多頭馬車，真的害苦了學校及站在前線的教師。教育學生，教師責無旁貸，其實誰不希望更專業？但請留給老師一些自主的空間和時間吧！
 

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【2015/01/12育桃源電子報】

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【教學現場】偏鄉學校雪上加霜---明年起台電不補貼學校電費
文.整理/王英倩(桃園縣教育產業工會中央政策聯絡部主任)

復興鄉拉拉山上的小學每年冬天可是低溫寒凍，能喝個熱水或洗個熱水澡是他們可以保暖的重要方式，但是山上的老師就常向我們提起，因為縣政府控管電費，嫌他們電費太高，常遭教育局要求改進！讓很多在山上任教的老師經常在冬天得咬牙洗冷水澡，這樣的生活品質，政府不管還要苛刻他們，也難怪留不住人！
山上冷 電費是不得已的支出，現在台電又說要取消補貼，對偏鄉學校真的是一項負擔更是雪上加霜！

◎山上的冷，不是我們隨便說說的：

參考資料：

《TVBS新聞》「發抖開學日」！8度低溫　小生包緊緊上學

https://www.youtube.com/watch?v=0bUh_hmyRis#t=49

2014年2月10日
今天是開學日，卻剛好遇上寒流發威，台北市內湖早上8點，溫度還只有8度，相當冷，苦­了一堆剛收假，就要早起上學的孩子，很多人都說「很難起床」，在被窩裡待到最後一刻，­上學還差點遲到，不過，都市裡的孩子已經很幸福，像桃園最高的小學，拉拉山上的巴崚國­小，早上的氣溫只有1.8度。
《大紀元》

海拔1230 桃園巴崚國小1.8度 學童低溫開學

2014年02月12日
巴崚國小準備了一大桶的熱薑茶讓學生暖和身子。（巴崚國小提供） 【記者徐乃義╱桃園報導】海拔1,230公尺、有桃園縣「最高學府」之稱的復興鄉巴崚國小11日開學，早上7時多氣溫降至1.8度，學生每個都「包緊緊」上學，校方準備熱薑茶跟禦寒衣物給學生。巴崚國小沒降雪，距離學校不遠的拉拉山神木區，海拔1,500公尺，11日倒是下雪啦！
巴崚國小有85位學生，校長鄭武信表示，天氣如此冷，原民學生出席率高，因為學生期待開學日到來，迫不及待想見到同學與老師，一早就包緊緊到學校報到。
開學日師生噓寒問暖，校方發放各界愛心捐贈的毛帽、手套、圍巾及外套，還有暖暖包、背心，也準備了熱薑茶讓學生暖身子。
巴崚國小學生開心地說，大冷天，跟同學一起喝杯熱薑茶，別有一番滋味！加上跟同學嬉戲互動，心裡不覺得冷。
海拔1,230公尺的巴崚國小沒降雪，距離學校不遠的拉拉山神木區，海拔1,500公尺，11日倒是下雪啦！不少遊客不畏寒冷上山賞雪。◇
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●聯合報

明年起台電不補貼學校電費
2015-01-09 03:35:36

聯合報 本報記者╱台北報導
台電自明年起，不再補貼各級學校電價優惠，落實使用者付費原則。教育部表示，明年起，私校需自己負擔電費，公立國中小需由台電和地方政府協調。台電一年補助各級學校的電價高達十二億，中小學就占十億，如果屆時地方政府不補助，多出來的電費恐成各校的燙手山芋，偏鄉學校衝擊更劇。
台電總經理朱文成表示，台電補貼學校電費已多年，國中小學打八五折、高中職和大專院校九七折，國立及私立大學每年各約補助一億；但依前年行政院通過的決議，電費補助現需逐年回歸各主管機關，像軍眷用電補貼，就已改由國防部自行編預算。

台電從今年起已先停止兩百卅二所國立高中職及大專院校的電費補貼，由各校自行負擔。

立委蔣乃辛昨天在立法院表示，明年電費補貼取消後，教育部目前計畫繼續提供學校電價優惠補貼，但只補貼公立學校，卻不補貼私立學校，對私校學生來說相當不公平。教育部則說，國立高中職和大專院校，以校方自行負擔電費為原則，明年是否補貼未鬆口。

教育部資科司副司長劉文惠表示，行政院目前只要求「當國立高中職、大學的校務基金不夠支應電費，教育部要盡量協助校方；且今年度的教育預算已編列完畢，若要增列電價補貼經費，最快也要等到年底，且將排擠其他教育政策預算，希望台電能繼續給學校優惠。

清大核工所系教授李敏贊同台電不該補貼學校電費，因為若台電盈虧含社會責任等政策負擔在內，就無法如實顯示其經營績效；且既然電是用在教育上，錢就應由教育體系支出，不管是學生、校方或是教育主管機關，都應納入付費考量中。

學者：檢討用電大戶

不能只取消學校優惠

政大教育系教授周祝瑛指出，台灣電價相較其他先進國家，的確較便宜，導致大家用電太浪費，但台電取消用電優惠，不能只針對學校，用電大戶的企業也應一併檢討；且偏鄉中小學應特別照顧，以免縣政府不出錢，學校無力埋單，最後省電省過頭了，反而因噎廢食，對偏鄉學童更不公平。
 

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