國小老師負擔的工作不是只有課表上的22節這麼單純
目前導師每周節數約20-22節,的確看似不多
但導師除課表以外另須配合學校活動指導訓練學生
如大隊接力訓練,運動會大會舞排演,捏陶;種稻;法治;性別平等教育指導,諸如此類的學校活動
另外除學校相關活動的配合指導以外,還有級務如現在很麻煩的學費;午餐費催收;班級制度管理等
低年級的導師甚至時常下課時間還要留意小朋友的遊戲問題,小朋友只要在校基本上幾乎是完全沒有休息時間的
為何國小老師常有尿道發炎的問題,不要懷疑!! 下課雖有10分鐘,但處理完學生事情常常剛好就上課了!!
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教育觀察家不曉得有沒有發現,以上的這些事情還沒有包括最最最基本的作業批改時間
光語文和數學的簿本,語文至少有3本,數學至少也有3本,各以30 本來算,平均一天教師批改的作業數至少超過100本
這些作業不是只有快速打勾即可,每位學生都需仔細挑出錯誤處,不然隔天的連絡簿家長就會提醒老師
家長可能只看到老師沒有仔細訂正自己孩子的錯誤,卻沒想到每天老師批改的作業量之大
加上其他時間還要配合學校的活動,訓練指導學生~~~
就如他人只看到老師課表22節,卻忘了每個老師背後付出這麼多~~
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這麼多件事後,你覺得老師還有多少時間可以一對一的教導學生課業上的問題
另外孩子下課時間也想跟同學去玩,彈性課也想跟其他人到圖書館看看書或是參加學校辦的活動
你想教他~~他不見得有心學!! 這絕對不是推託之詞,而是教育現場實際的情況
孩子小~~注意力沒辦法持續那麼久!! 你叫他整天讀書,犧牲自己時間,他不是那麼願意的!!
提議讓學生到資源班進行補救教學~~家長還抗議說老師給孩子貼標籤
你想標籤是家長自己貼的還是老師貼的???
有時候想法別侷限在那22節上!! 其實事情真的很多!! 這些表定以外的工作還沒包含最近教育部力推的""閱讀教學""呢!!