12年國教要成功,國中第八節必須正常化!
讓第八節成為落後學生的補救教學,由政府買單,採強迫方式,經教師評估學習落後者一律參加,只要跟上進度,可立即停止補救教學,並以小班制教學,期使教師能照顧到每一位需補救的學生。
目前各國中違法強迫師生上第八節的事,必須持續追蹤,直到第八節能正常化為止!
要想培養有創見的青年,就要給孩子多一些自主學習的空間!
不讓孩子學會如何學習,如何期待孩子能發現自己的潛能?
若是眼裡只有分數,孩子哪有機會展現創意?
其實新竹市的國中七八年級很多年前就規定不准上第八節輔導課
國中第九節輔導課帳冊教育局林局長應是不是該好好查一查
學生晚餐又是哪些特定廠商獨攬???
是誰造成教學無法正常化,是誰未依照課綱排課,
是誰未依課表上課,是校長未督促老師正常上課,
....校長考績呢,第八節課要正常化要加把勁....
我有一個夢想:
早上八點上班,下午四點準時下班。
納稅減課後,老師更精進備課,不用分數衡量學生,
學生四點放學後,愛運動的運動、愛學才藝的學才藝、愛補習的補習,
三年後各自選擇所愛升學。
這個夢想,十二年國教規劃得出來嗎?
桃園市所有的國中第八節正常化,
不知道在新縣長任內,推行得起來嗎?
對新縣長寄予厚望。