http://163.30.44.17/principal_test/
三、旨揭甄選錄取名額如下:
(一)國中校長候用人員:學校人員 4名。
(二)國小校長候用人員:學校人員10名。
(三)國中主任候用人員:一般地區15名。
(四)國小主任候用人員:一般地區20名。
看到沒?這又是一個蘿蔔一個坑的名額。
桃園縣的政策一貫在保護學校主管,了無新意!!!
不然以怎樣
同額招考類似同額競選
有保障(缺乏淘汰機制)
快去考啊!
樓上的先進:
開版版大的意思是:要多幾個名額啦,
這樣子:
1.可以真正進行甄選。
2.可以多一些人有資格,講話可以比較大聲。
請您參考!
樓5的先進,個人贊同您的看法.
等於保障錄取的準校長,遴選時不論內容都一定有缺額學校
部分錄取者只會考試口試不會治校,
又接了一堆召集人等工作,常不在校,開完會也不回學校.真讓人擔憂.
2倍錄取也可以,讓有能力的人先儲訓.
我依然相信有些人是真的有理念 有能力的.
校長主任的遴選制度,是否有通盤檢討的必要?
校長是一個學校的領航者,也是師生的典範,
遇到心在學生.尊重老師的好校長,師生的福氣.
碰到黨同伐異帶有威權治校的校長,就適合擔任一輩子的領導者?
考試有必要,但.......考得出品德,考得出教學經驗,考得出他是否真正一輩子都能在校長這位置
做得好的規準否?