95.5.23桃園縣國中小教師每週授課節數實施要點會議報告
文/行政組
5/23在教育局開會討論授課時數案,大致內容如下:
國中部份:不變,藝術與人文及綜合領域,教育局與縣教師會精算後,再行調降。另於要點第四條中加上【編餘節數,應透過課發會分配得減課之教師,得減受授課節數】。
國小部分:科任教師20-24,級任導師扣除導師時間後,其授課節數與科任教師之差距,以2-4節為原則。48班以下學校主任及組長亦下修1堂。49班以上主任維持4節,組長下修1節。
另於要點第八條中加上【編餘節數,應透過課發會分配得減課之教師,得減受授課節數】。
另6/2教育部將召開各縣市之授課時數會議,為因應課稅後之問題,將朝國中小皆以固定節數方式進行討論,亦即不採幾節到幾節方式,本縣將提導師20和科任22,這也是多數縣市將採行方式,但教育局仍不放心,跟縣教師會要計算公式(好笑吧!他們竟然沒有公式,採最偷懶的方式,跟我們要,OK啊!大家一起精算。)。全教會預估課稅後將達到導師16和科任20之版本下修。
開會從13:30開到晚上19:30,眞有點頭腦渾沌了,還好該堅持的,該列入條文的,都OK。
● 國小教師每週授課節數實施要點會議報告
文/理事長彭如玉
95年5月23日(星期二)下午五時召開桃園縣國小教師每週授課節數實施要點的修訂會議,本會由羅焜榮(副理事長)、范姜仲宇(行政組組長) 、羅浚瑀(理事)、羅標團(理事)、蘇俊叡(服務活動組)、彭如玉(理事長)代表出席。
當日會議,國小部分主要決議是:
(一)修正第八條「 各校依本要點之規定編排教師授課節數後,編餘節數,應透過課程發展委員會分配得減課之教師,得減授授課節數,必要時不受最低授課節數之限制。」
(二)教育局同意考慮另案研擬設置營養師及午餐秘書減課所需之費用由午餐經費或縣府相關專款支應。
(三)針對「人事、主計不應由教師兼任」及「級任兼任組長之教師,工作負擔重」,其所減授時數更不應造成其他教師之負擔,教育局應對行政組織員額編制檢討、並設置兼代課之人力平台,以減輕負擔。
(四) 奇數班級之學校,所損失之0.5人編制,應換算成鐘點費聘請兼代課教師,以補足不足之教學人力。
(五) 有關「各校若有編餘節數,教師擔任學校長期社團、校隊指導老師、學校教師會會長、學年主任,得依其職別之授課節數酌減一至二節,惟不得超支鐘點費。」請縣教師會發文給教育局,教育局將轉知各校辦理。
(六)授課節數調整如附表,惟各校排課應以符合科任教師20~24節課(級任導師扣除導師時間後,其授課節數與科任教師之差距,以2至4節課為原則 )為優先處理,以符合教育部規定並避免因兼任行政減課造成科任、級任教師的課不減反增。
(七)由教育局、輔導團、桃園縣教師會另行召開共同精算固定授課節數之會議。
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</DIV>附表一:原條文
班 級 數 | 12班以下 | 13-18 | 19-24 | 25-30 | 31-36 | 37-48 | 49-60 | 61班以上 |
主任授課 | 9-11 | 8-10 | 7-9 | 6-8 | 5-7 | 4-6 | 4 | 4 |
組長授課 | 17-19 | 16-18 | 15-17 | 14-16 | 14-16 | 13-15 | 12-14 | 11-13 |
級任老師 | 21-23 | 21-23 | 21-23 | 21-23 | 21-23 | 21-23 | 21-23 | 21-23 |
科任老師 | 23-25 | 23-25 | 23-25 | 23-25 | 23-25 | 23-25 | 23-25 | 23-25 |
附表二:修正條文
班級數 | 12班 以下 | 13-18 | 19-24 | 25-30 | 31-36 | 37-48 | 49-60 | 61班 以上 |
主任 | 8-10 | 7-9 | 6-8 | 5-7 | 4-6 | 4-5 | 4 | 4 |
組長 | 16-18 | 15-17 | 14-16 | 13-15 | 13-15 | 12-14 | 11-13 | 10-12 |
科任教師 | 20-24 | 20-24 | 20-24 | 20-24 | 20-24 | 20-24 | 20-24 | 20-24 |
備註 | 一、本表教師界定為科任教師。 二、級任導師扣除導師時間後,其授課節數與科任教師之差距,以2至4節課為原則。 |
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●國中教師每週授課節數實施要點會議報告
文/副理事長羅焜榮
95年5月23日(星期二)下午一時三十分在桃園縣政府15樓1501會議室,召開「桃園縣國中教師每週授課節數實施要點」修訂會議,本會代表由羅焜榮(副理事長)、范姜仲宇(行政組組長) 、羅浚瑀(理事)、羅標團(理事)、蘇俊叡(服務活動組)出席。
當日會議的主要決議:
●第三條專任教師及兼任導師授課節數
1.補校兼組長減授課時數的部分,因各校解讀不同將排擠日校教師之排課,請社教課對補校實施要點做明確規範與配合修訂。
2.在現有學校的狀況不變下,專任教師與兼任導師授課節數,以相同的方式處理。
3.基於各科平等的概念,藝術與人文、綜合活動二個領域,請學管課以大、中、小型學校做減一節之實際精算,將此案整理後提請縣長裁決。
4.兼課方面請學管課規劃,每個鄉鎮由一個學校統整各校各領域代課節數,將資訊公佈在網站上,協助代課教師分攤節數。
5.兼導師減授的節數,未來是4~6節或4~5節,請學管課以大、中、小型學校做實際精算後再做處理。
●第四條兼任行政職務教師授課節數表
原條文增加-各校依本要點之規定編排教師授課時數後,應透過課程發展委員會分配得減課之教師減授課節數,必要時得不受最低授課節數之限制。
●第五條特殊班與補校教師之授課節數,依照其相關規定辦理。
補校教師之授課節數請社教課做專案研究。