探訪後山（一）    

                文/范姜仲宇

   (三月) 21日晨，細雨綿綿，空氣中充滿著濃濃霧氣，我們背起行囊，如玉學姊、智芬老師、浚瑀老師和我正準備踏上這次的旅程，也許是學姊的精神感召、也許是夥伴們的一股傻勁，明知這趟旅程不是遊山玩水，心中卻充滿著興奮、期待和莫名的使命感。

    這次探訪，主要是到復興鄉後山四校做宣導，另外聯絡鄉內學校共組聯合會事宜，我們知道老師的權益一再的被政府、被政客、被政黨漠視，甚至被操弄，如果老師們不能自覺、不能團結，也許真的只有在政府的大刀對我們砍下時，才知道事態的嚴重，但為時已晚，一切已成定局。

行前，已得知後山有些狀況，必須前往關心、伸出援手，卻不知事情如此嚴重，不管如何，學生永遠是最大的受害者，基於這個想法，透過某位老師傳達我們的看法及老師權益的保障，就看老師們的覺醒程度了，常常在各校宣導過程中，感受到老師們的忍功十分了得，有些甚至連飯碗不保，仍不知求助、拉警報，落的淪為流浪老師、到私校擔任美術老師的結果，殊不知根本不必如此。寫到這裡，特別澄清縣教師會從不包庇不適任教師，也不是不適任教師的庇護所，我們支持積極處理不適任教師，透過公平合理的機制，讓被提報的老師有被輔導、被公平調查的機會，而不是現行把不適任教師當作人球，只要不在本校就好的消極作為。不要再依此污名化教師會。

這次，我們也看到了不少了不起的校長、主任、老師，默默的在偏遠的後山奉獻，山上的孩子不再是弱勢的一群，看到了他們的成長，天真活潑的笑容，還有老師加倍的關愛，真誠、尊重、有禮貌是我對山上孩子的印象。

途中，我們不願因我們的到校宣導影響老師的正常作息，只利用了下課的時間做重點式的宣導，而其他時間給願意留下來與我們深談的老師，期間也接收到不少的意見與問題，顯然我們基層老師對教師基本的權利與義務相當不清楚，常常在談話中出現，「啊…….原來可以這樣…….原來真相是如此……」諸如此類的對話，比如說：在山上大部分老師都希望能早點介聘到平地教書，而先前卻因與校長的理念或做法不能茍同，發生了爭吵、抵制等作為，校長有意無意暗示不讓老師們順利下山，這招果然相當奏效，老師們有如驚弓之鳥，不敢再有所不配合。但是，事實是校長並無這樣的權責與權力，老師們是被嚇到了。

平地一樣有這樣的例子，在十多年前筆者的姊姊原在宜蘭縣服務，想調回本縣，該校校長不放人，筆者的父母親（當時為新屋國小老師）親自到宜蘭求校長放人，該校長才勉強同意。縣內有位老師已得到屏東縣的介聘成功，原服務學校校長也是不放人，後來因縣教師會的介入處理，才讓老師順利調往屏東。各位也許沒有這樣的經驗，但想想我們老師的尊嚴如此被踐踏，被嚇大，卻是因我們不懂法令、法規，也不知道找相關的單位協助處理，而後山目前就是這樣的狀況。……………..待續 。