我是小學校的畢業班導師兼資訊組長,就是所謂的一根蠟燭兩頭燒,

反觀大學校的行政人員真的不像來教書,一星期才10-12節,辦活動也不是天天辦的,

但是導師從早拼到晚,孩子有事導師就倒楣,何況行政人員不是想當就能當的,

當了一輩子的導師大有人,講難聽點行政人員寒暑假上班簡直是在修生養息

哪有什麼繁忙公務,何況年資一深,每年還有14-28天的休假,東減西扣也沒剩幾天

更遑論主管加給,不休假獎金,國民旅遊卡補助,加一加一年也多好幾萬

所謂拿人錢財,與人消災,嫌累的可以回任導師啊,一點都不必委屈

言歸正傳,當導師還是一位老師的基本能力,也是最重要的能力,行政業務可以緩一緩

但孩子的未來不能緩,如果政府能大幅減輕國小的行政業務,刪減行政人員員額及加給,減課

用來提升導師的津貼與福利,調降導師的授課節數,讓她們有更多的時間來協助學生,輔導學生

我相信會有更多優秀的人才搶著當導師

事在人為，行政也有做得很累的啊，並不是每個人都像你認知中的那麼混。

加給互調？混的導師上課那麼少，也沒在輔導、管理學生，每個月領那麼多就公平嗎？

教育本就是良心事業，何況『人』的評鑑真的很難！

如果你覺得行政福利好，就爭取去當行政，如果覺得導師比較好，就爭取當導師吧！如果大家都搶好的做，就比能力吧！如果是派系關係有能力也沒辦法搶到，那就想辦法改變，沒辦法改變舊認命吧！