桃園縣教師會  函

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受文者：中華民國全國教師會

速別：

密等及解密條件：

發文日期：中華民國95年10月26日

發文字號：九十五縣教師字第217號

附件：

主旨：基於教師會會員有「知」的權利，請 貴會提出參與教師法修法過程，及針對「教師評鑑」已一讀通過，及教育部將「導護工作」列入條文，有何具體補救措施，請說明。 

說明：

一、依據本會第六屆第九次理事會會議臨時提案之決議。

二、關於教師法修正案已於94/12一讀通過立委王淑慧版（第二十

    三條之一）：「為提升教師專業成長及達成教學與輔導之成效，

    高級中等以下學校教師應接受評鑑。」及教育部版第二十四條

    將「交通導護工作」列入教師之義務：「教師接受聘任後，負

    有下列義務：…..五、依學校之安排擔任導師及交通導護工

    作。..七、依主管機關或學校之規定接受評鑑。」，本法案嚴

    重影響教師權益（含高中職）。

三、何以「教師法修正案已於94/12一讀通過立委王淑慧版（第二

    十三條之一）」直至95/10/14召開全教會理事會，始告知與會

    人員立法院之教育委員會已一讀通過該條文？

四、本會反對「「在沒有合理配套方式之前，貿然通過教師擔任交

    通導護及接受評鑑為義務」。畢竟教師無道路交通指揮權，且

    歷年來有許多司法訴訟案件，無法顧及教師權益。而教師評鑑

    尚無具公信力且完整的規畫，亦不宜片面進行。

五、有關立法院一讀通過教師法修正案之不利教師之條文，  貴會

    恐未盡監督之責並在第一時間公告訊息與因應；本會為維護教

    師會員之權益，請 貴會將參與修法過程做一說明，並針對上

    述條文一讀通過或列入條文等，提出防止二、三讀通過成為正

    式法案之具體補救措施。

正本：中華民國全國教師會

副本：各縣市教師會、本會各級學校教師會（含分會）、本會行政組

        理事長