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|  | No.1 |
| 當桃園縣教育局對英語教育的態度不明時, 身為英語教師的我對權益的爭取並非漠然, 而是了解這個問題如果透過學校校務會議的運作, 結果大概會是:以學校組成份子的大多數人的利益為利益,少數人的意見不會被採納的.除非縣教育局介入(如台北縣), 具備專長認證資格的教師在績分上有一定比例的加分, 要不然年資低的老師, 很難有翻身的機會!
所以我們學校的科任老師, 一致決定, 下一學年不再擔任科任的職位, 以突顯科任教師在退休及超額調動時權益被剝削的問題! 至於誰去做科任遺留下來的缺, 我的建議是:年資深的老師;英語誰教?我想超額辨法的制定,老師們的認知是:誰都可以教, 教的好不好, 我們也不想再去操這個心了! | |
|  | �䔄銵冽���橒萼2006/11/22 下午 11:09:00�� | IP儭�撌脰�㗛� |
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