• 翻轉教室的主要精神，是希望達成「以學生為中心」的自主學習，而教學影片觀看、課程內容預讀筆記、線上教學資源實作等都是課前學生預習的執行方法。

• 課中則導入大量的活動、討論、分享，讓師生可以進行雙向溝通的教學活動，教師不再只負責知識的傳遞，而是必須教導學生提出對的問題，並由他們自己找到答案。

• 本活動特別針對中小學翻轉教室為主題，邀請學校老師分享翻轉教室的課程設計與執行成果。針對不同的年齡，在進行課室翻轉時，有哪些需要考量之處，包括：課前課中的教學設計、科技導入的應用、學生學習的成效等都是本次分享會的主題。

• 在非正規的場域中，彩虹牧場針對國小到高中學生，設計不同領域之營隊課程，包括：資訊科技館、創意健腦館、自然奧祕館、卓越領袖館及人文藝術館。並導入「翻轉教室」進行課程設計，同時檢視學生在進行翻轉教室的教學後，是否有效培養學生創意思考、問題解決、群體合作及溝通表達等廿一世紀公民所應具備的軟性實力，詳細課程資訊敬請參考：http://rainbow.iiiedu.org.tw。

活動相關訊息網站：http://www.good2u.com.tw/264

翻轉教實務應用分享會.pdf