研議中小學教師換證制度

教育部:決策將審慎

更新日期:2006/11/30 20:35

（中央社記者翁翠萍屏東三十日電）教育部委託學者專案研究中小學教師換證制度，預定明年一月提出期末報告，目前研究方向愈來愈往美國模式考量，中教司司長陳益興今天表示，未來教師證書不可能一證用終身，但教育部也會審慎做新的決策，絕對不會猛浪。

國立中山大學教授蔡清華接受教育部委託專案研究中小學教師換證制度，他今天在九十五年度師資培育的大學主管聯席會議表示，專案研究的具體建議方向還沒有確定，但依據教師不可能自己執業的專業性質，教師證書原則將採證照合一，不像醫師、律師、建築師等的證照分離。

在考察美國幾個州後，蔡清華說，他的研究方向愈來愈往美國模式考量，就是教師證書必須每隔幾年更新一次，條件包括專業要求，即研習進修須達一定時數，且過去幾年接受評鑑須達一定程度。

他指出，這兩個教師證書換證的條件，美國各州在換證年限長短、進修時數多寡的具體做法不同，有些要求進修須達三十小時，有些要求十六小時，有些還要求提出專業發展計畫，並須提出證明自己可以滿足這些計畫，若未能達到要求，則在每隔幾年必須談判新聘書時就無法爭取加薪。

蔡清華表示，美國還有一個新趨勢，就是針對過去薪水不高無法爭取到好老師的現象，最近開始改善教師工作環境與條件。

他認為，台灣在中小學教師恢復課稅的稅入部分將交由教育部使用於改善教師工作環境與減輕教師工作負荷，將可吸引到更多好教師，若教育部能爭取更多經費改善教師工作環境，會使教職更吸引人。951130