這些學生有什麼可以救的?

不同意他們的立場,就自殺,就佔領教育部,就哭哭啼啼!

只是一群愛哭鬧的孩子吵著要糖吃,不給糖就搗蛋!

課綱的爭議,根本就是意識形態的爭議,就是台獨史觀和中華民國史觀的爭議,

現在認同台獨的人不到3成,我們為了這三成的人賠上了社會的安寧,社會的秩序,

值得嗎?而且這些學生會這麼激烈的價值觀背後,有些是二二八遺族,有些是白色恐怖受害者,

有些是台獨和民進黨支持者,還有受到媒體操弄的人!立場不同,原本在民主社會都各自有發言權

和支持者,表達意見也無可厚非,有本事這些人就想辦法說服七成不認同臺獨的人支持他們,

不要成為政爭下的棋子,讓民進黨遂行他們顛覆中華民國的工具!蔡英文別忘了,妳選的是

中華民國的總統,不是台灣國的總統,妳拿的是中華民國的身份證!如果教育部過度退讓,只會讓

將來更多學生有樣學樣,只要不滿意,我不想考學測,是不是就可以帶同支持者攻擊佔領教育部,甚至

總統府?西方民主國家美國,對於侵佔公家機關的百姓,會向台灣警察一樣的只搬離嗎?美國之前的

警察打死黑人,引起喧然大波,但是美國警察就不再用槍了嗎?何況學生有人本基金會,北社南社,民進黨,

台聯黨的物資支援,之前太陽花"韋飛"做歹二人組還在立法院吹冷氣,影響國家議事運作,他們有道歉嗎?

課程綱要只是依據,關鍵是第一線的教師怎麼教,才能教出懂得思辨的孩子,老師們若覺得不適合,自然在

教學中會取捨,教育專業根本不需政治力的介入!