「第五屆SUPER教師獎」選拔活動開始,截止日為3/26,請踴躍報名、推薦優秀夥伴 - Powered By BBSxp
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桃園縣第五屆SUPER教師獎 活動計畫

一、活動目的:發掘深耕基層優良教師,給予老師實至名歸的鼓勵,藉此影響並鼓勵專注認真、抱持理想的好老師投入教育界深耕。

二、指導單位:全國教師會

三、主辦單位:桃園縣教師會

四、協辦單位:桃園縣政府、各大公民營企業單位

五、參加對象:全國各級教師會之高中職、國中、國小、幼教會員教師,任教年資三年以上,教學有創意,受學生喜愛,對學生有深刻影響者但曾獲第一~三屆縣市、全國POWER教師獎及第一~四屆縣市、全國SUPER教師獎者,不得再報名。

六、參加方式:(一)推薦方式:自己、學生、家長、同仁、學校或教師會推薦

                  報名。
             
(二)報名資料:需包含u基本資料(姓名、性別、生日、學經歷、

                            任教科目、現職、聯絡電話與地址)、v一週課程

                            表、w教育心得、x生涯規劃、y推薦理由、或著

                            作發明z其它資訊報名資料以A4 size,白紙黑字

                            直式橫書形式檢附,左邊加釘,至多不得超過30

                            頁 ( 封面只註明被推薦人選姓名、服務學校及縣

                            市,一式七份,並請自留副本。除前述基本資

                            料外,參加者平日豐富之教學檔案資料可於訪視

                            委員到校訪視時,再呈現。

      ※以上資料寄至桃園縣教師會。(表格如附件)或請上網查詢報名表

       http://www.tyt.org.tw/聯絡電話:(03)2804662;2804665

       傳真電話:(03)2804752

七、推薦日期:即日起至3月26日止。

八、遴選作業:

1  (1)桃園縣自4月2日至4月27日止。由本縣教師會邀請專家學者與社會賢達成立遴選委員會,依據訪視指標,實地訪視調查。

2)(2)全國遴選:自5月7日至9月27日止。由全國教師會邀請專家學者與社會賢達成立遴選委員會,以各縣市遴選出之SUPER教師為對象,依據訪視指標,實地訪視調查。遴選出全國得獎教師四組各一名。

九、評選標準:
任教滿三年,與家長互動良好,主動研究創新教材、教法,增進學習效果,提升學習興趣,
引發學生深入思考,持續質疑,窮究知識的原貌,並與學生一起成長。

十、頒獎: 96年6月

十一、得獎名額:(1)SUPER獎分高中職、國中、國小、幼教四組,得獎者

                     各一名

           (2)特殊表現獎高中職、國中、國小、幼教四組若干名

十二、獎勵表揚:(1)SUPER獎:

                     縣得獎者每名獎金一萬元整、獎盃一座,並代表本縣參加全國SUPER教師獎,  於九月二十八日教師節當日,邀請各縣市得獎教師全體出席頒獎典禮。 

                     全國得獎教師於典禮中當場揭曉,邀請重要貴賓擔任頒獎人。每位得獎者頒給獎金五萬元整,獎盃一座。

2)特殊表現獎:獎盃一座。

  

 

 

 

附件一

桃園縣SUPER教師推薦表

(推薦人資料)

推薦人資料

姓名:

是否為會員:_______

卡號:__________

與被推薦人關係:□本人  □校長  □同事  □學生  □家長會  □教師會 □其他___

性別:  □男    □女

連絡電話:(O)________________   (H)______________

手機號碼:

連絡地址:

推薦理由:(請以比較明顯方式說明被推薦人教學之特色以及對學生之影響)

附件二

桃園縣SUPER教師推薦表

(候選人資料)

被推薦教師資料

姓名:

是否為會員:_______

卡號:__________

性別: □男     □女

連絡電話:(O)________________   (H)______________

手機號碼:

出生日期:______年_____月_____日

服務年資:______年

現職:

任教科目:

連絡地址:

學歷:(請依時間順序詳列)

經歷:(請依時間順序詳列)

 

 

 

桃園縣SUPER教師推薦表候選人資料.doc 桃園縣SUPER教師推薦表推薦人資料.doc

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