全民閱讀運動已成一股流行的風潮，教師因其行業的示範意義自不能置身於外。然而，書籍浩瀚如海，如何選擇適合自己看的書，卻是令許多人頭痛的問題。
選擇書籍，有人全憑直覺；有人相信書評；有人追逐流行……其實都是不錯的方式。當然，採用越多的方式，將有越多的樂趣。
教師該讀什麼書？先不妨用以下的分類方式來探討：
一、專業的：又可分『教授科目專業』以及『教育專業』前者是指個人專長的科目書籍，後者是有關教育的、輔導的、心理的……各種新書。若能保持對自己專業的敏感度，掌握最新的教育趨勢，才會是個持續成長、永遠稱職的好老師。
二、非專業的：如個人專業之外的文學、歷史、哲學、電影、生態、政治、科學、傳記、音樂、美術……甚至武俠、推理、科幻小說……。五花八門的各類書籍都有可能豐富思考的內容，涵養精神的層次，讓生命多些色彩、為生活增添驚喜。
三、休閒的：園藝、插花、食譜、編織、攝影、運動、旅遊……。這些書也能使生活更有內容、休閒更具品質。
「這本關於××的書挺好看的，你一定會喜歡。」
「什麼？關於××？我沒興趣！」
每當聽聞這樣的對話，總是為後者感到惋惜。因為雖然生命苦短，欲遍覽各門各類的書籍是「以有涯追無涯」是「不可能的任務」。然而，固執的拒絕某種；或只涉獵一兩種；或只挑自己專業的閱讀，卻是非常可惜的。閱讀的偏食者將永遠不知自己錯過了什麼？也將喪失為自己視野打開更多扇窗的機會。尤其，九年一貫的教育是種全人教育。教師除自身所授科目的素養必須透過進修、閱讀不斷提昇之外，也應廣泛吸收各類新知，建立多元的價值觀，培養多元的能力，否則，如何達成全人教育的目標呢？
教師該讀什麼書？我的建議是：專業書籍不可不讀、非專業書籍非讀不可、休閒書籍切莫錯過。更不妨多做嘗試，選幾本別人推薦，而你這輩子沒想過要買的書來讀讀看。做一個快樂的雜食主義者吧！
閱讀是樂趣、是享受。你可以有目的的，也可以無目的的閱讀，只要你喜歡。開始吧！別管我怎麼說！

小千