97.8.6有關2688會議進度報告

文/行政組

「22，20，OK的（需200萬，自行吸收）」就這一句話，我們要求桃園縣政府信守承諾，說到做到！

翻找出高雄縣教師會理事長劉亞平在95年寫下的這一篇文章，現在看起來有些許感慨！兩年又過去了，桃園縣政府在各縣市及教育部面前公開承諾可以用2688經費達成科任22節、級任20節的固定授課節數，還說需200萬，會自行吸收，回答的多漂亮？結果，人家高雄縣已經實施三年了，到現在桃園縣政府一晃又兩年，仍然還沒有執行 ！

95年我們拿高雄縣的版本給桃園縣輔導團試算，桃園縣輔導團「林瑞錫校長」代表桃園縣政府到教育部的會議上回答得很爽快，認為可行！

我們相信這樣的承諾，桃園縣政府一定不是隨隨便便喊的！

過去桃園縣政府在2688這個部分沒有積極處理，現在，這項議題由教育處副處長郭工賓主持，也拿出善意處理，積極補修幾乎停頓兩年的進度，明天8月7日是這個暑假召開有關2688的第二次會議，針對上次7月4日會議中尚未解決的問題再確認、精算與討論，同時也感謝高雄縣政府與高雄縣教師會不吝提供相關資訊與協助解答疑義，我們期待桃園縣政府也能早日實現承諾！加油！

====●●高雄縣國小教師早已於94學年度下學期實施固定節數：導師20節、科任22節●●====　

【牛奶瓶報報】950602教育部研商國民小學教師授課節數事宜會議
劉亞平　95/6/5
95年6月2日（星期五），教育部召開研商國民小學教師授課節數事宜會議，事關國小教師授課節數的固定，所以高雄縣教師會派我代表參加。
其實，高雄縣國小教師九十四學年度下學期的授課節數，已經大致是導師20節、科任22節，因為高雄縣各校2688經費的補助以節精算，本來就以導師20節、科任22節為準。
當天，高雄縣的作法得到教育部和其他縣市的肯定，高雄縣政府教育局人員表示，高雄縣加上2688的經費，課稅前導師20節、科任22節固定下來沒有問題，我們要給高雄縣教育局肯定。
我發言表示：國小教師1.5的編制，導師20節、科任22節固定排課，在某些學校沒有問題，但ㄧ些學校會排不下，這時如果調整學校主任、組長的編制，應該就可以解決部分問題，若加上2688的經費，應該確定沒有問題。
高雄縣教育局和高雄縣教師會針對2688補助、行政編制都曾討論過，這些問題在高雄縣早已經解決，桃園縣教師會後來拿高雄縣的精算版本跟教育局談，桃園縣教育局也認為可行，教育部聽了馬上印出高雄縣的資料給各縣參考。
國中小教師授課節數降低並固定，應該各縣市國中小教師的共同訴求，教育局和校方可能希望不固定能動手腳，但教師會應該要為老師達成訴求，以前可能不知道就算了，現在知道方法就應該想辦法解決。
各位老師，您們縣市教師會為您們努力了嗎？自己的權益靠自己爭取，縣市教師會要為老師爭取權益，如果您的縣市教師會不作為，老師應該要求縣市教師會有所行動，不要讓自己成為「二等教師」，甚至是「三等教師」。================================================================================

教育部7/17各縣市國小授課節數課稅前固定試算報告95.7/17

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◎研商98年度教育部補助增置國小教師員額配置原則會議紀錄
壹、時 間：97年7月4日（星期五）下午2時0分整
貳、地 點：本府1401會議室
參、主 持 人：張處長明文 (郭副處長工賓代)
肆、出列席人員：如簽名冊
伍、主席致詞：（略）
陸、業務報告：（略） 紀錄：張素娥
柒、提案討論
案由：為研商98年度教育部補助增置國小教師員額配置原則乙案，提請討論。
說明：
一、97年8-12月（97學年度上學期）配置原則業於97年5月20決議依乙案執行。
二、98年度是否改採以中限指標排課計算減授課節數建議事項，請興國國小張田聰校長協助調查試算。

決議：
一、請張田聰校長協助調查教學支援人力節數。
二、會後本次調查原始資料請張田聰校長給教師會參考。
三、請本處創發科通知最快下禮拜或最慢下下禮拜召開第二次會議。
捌、臨時動議：（無）
玖、散會：下午3時30分