看這篇討論的人數眾多但是留言的少，

畢竟大家都是局外人，看看就好，不知道他們學校的氣氛最近如何喔？

要是我一定受不了！！

可以看出這裡有3種人, 攻方, 反擊方及觀眾

有2點分享

1. 事出必有因, 最起碼領導上出了問題, 猜測可能是長久累積下來的溝通不良

2. 以後要看清楚誰是正義俠女, 千萬別站在她對面, 會滿面豆花

有幾個建議：

１．訂定草案前，不妨先參考有相關經驗的學校，是否訂定相關辦法，或徵詢相關承辦人員的意見，辦法不是草案通過了就可以實施，還要考慮適法性的問題．

２．担任一個機關的領導人，應廣納各方意見，其實真正提出意見的人，才是真正幫助機關運作的良才，如果機關內只有逢迎拍馬屁不提出任何意見的屬下，機關內發生問題了，沒有人提出任何意見，那這個機關就完蛋了，大家於是會有乖乖的作國王的人馬，不要自找麻煩之類的想法．

既然問題已經發生了，就不要爭論誰對誰錯，應好好檢討，冰凍三尺，非一日之寒．

贊成樓上的發言!                                   

建議:                                     

To校長,風骨重要但也要有風範,才能受到大家心裡真正的尊重和敬佩。如果遇到機車老師,更要表現出個人的修養和氣度,所謂

             "世界最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸襟"。

To主任,夾心餅乾難為...上面有壓力下來,下面有怨聲上來,最重要的是自己要行得正,做得穩,要有自己的一套中心思想,才不會工作得很挫折,很無奈,很....$^&*($#!@#,    主任加油!

To老師,有委屈有不平之事理當申訴或爭取,但是有時候要照顧好自己,意思是指不要氣壞身體,打壞

自己的名聲,氣壞身體的話,還有很多小朋友和家人需要你照顧,打壞名聲,若是刻意被打壓不是更委屈,

尤其是在現在這個社會不公不義的事越來越多,也不是說要摸摸鼻子就算啦,更積極的做法是

讓自己更有才能,培養第二專長已是當今趨勢,問問自己若不能教書你還能做什麼? 我建議老師們

多組織社團或成長團體,甚至進行第二專長的培訓,讓自己的能力更寬更廣,所謂機會是給已經準備好的人,很多機會是自己創造的,就算你贏了一次的抗爭,也只是一時的,但你準備好自己的能力,那是一

輩子的事,不要怕自己不行,只是看自己願不願意行動。

To正義俠女人士,你的勇氣令人敬佩,來賓請掌聲鼓勵! 但是這樣的做法或許讓大家長很沒面子,所謂

"知己知彼,百戰百勝",如果妳踩到對方的死穴,會惱怒對方,一但妳談判的對方被惱怒了,最後一定

是情緒發言,失敗收場! 家裡的大人生氣,慘的就是全部的小孩子了。

        大~~家~~加~~油~~~~~~~~~~

9樓的建議不錯!

19, 20樓說的好!

分析與建議：
1.事出有因，冰凍三尺，非一日之寒
==>平日的溝通出問題。
2.青山易改，本性難移，看不見自己的影子
==>反求諸己，好好檢討，難。
建議：教育局介入
==>瞭解始末，聽聽教師們的聲音，聽聽校長的心聲。
然後，建立制度，這才比較重要。

最近小朋友流行一首歌 聊表安慰

===  不怕不怕 === 

HELLO ！看我！你在害怕什麼？
是我錯，沒能夠啊 … 把自己變得成熟

傷口 那麼多，已經不怕再痛
沒什麼，轉身以後，我會練成護體神功！

看見蟑螂，我不怕不怕啦
我神經比較大，不怕不怕不怕啦

膽怯只會讓自己更憔悴
麻痺也是勇敢表現

一個人睡也不怕不怕啦
勇氣當棉被，不怕不怕不怕啦

夜晚再黑，我就當看不見
太陽一定就快出現 …

請問結果如何?

我也不知道結果如何?

好像是說下學期再說是嗎?

以拖待變

嘿嘿

ㄏㄡ

超級人氣王!!!

衝 衝 衝

用力給牠衝破2000

問題是....沒話題了...不知怎麼衝....

來點新鮮的吧...呵呵呵