教師工會輕鬆談

(資料來源：基隆市教師會)

王媽媽：張老師，聽說你們老師要組工會啊！有沒有搞錯？不當老師當勞工？

張老師：王媽媽，你兒子所任職的新竹國際商業銀行也成立工會了。其實啊！只要是領人家薪水的，就是勞工，這可不是看學歷或是工作地點的。

王媽媽：可是，你們不是有月退休金？像你們這樣的福利，一般勞工哪裡有？

張老師：這哪是我們老師的專利？像勞退新制以及即將實施的勞保給付年金化也都是月退啊！

王媽媽：可是，我聽說：如果教師成立工會的話，月退休金就會被取消。如果是這樣的話，你們成立工會不是比現在更糟？

張老師：講到這點就更可笑了，不知道教育部是全民的教育部還是資方的教育部？以一個國家來說，大部份的公民都是受薪階級，老師當然也不例外，政府單位應該以身作則，捍衛公民福利，帶頭保護勞動人權，哪有動不動就用取消福利來恐嚇老師的。像台積電員工也可以成立工會，可是，你有沒有聽說過張忠謀恐嚇台積電的工程師：若組工會就要取消勞退中的月退？組工會和有無月退休金根本是兩回事。

王媽媽：咦！政府不是說教師組工會，就可以罷工，嚴重影響到學生的受教權嗎？

張老師：如果台鐵罷工會不會影響到乘客權益？他們有好幾次放話要罷工，可是在你印象中真正罷工過幾次？最後都是在勞資雙方協商成功中收場。「罷工」的確殺傷力大，但正因如此，才有力量將高傲的資方推上談判桌。

王媽媽：聽你這麼說似乎也有些道理，像我就常聽到「外面流浪老師這麼多，如果你不想教，外面還有一大堆在等著。」

張老師：你覺不覺得這句話像個財大氣粗的老板在威脅員工？感覺教育部在踐踏老師而不是與老師同坐在「教育」這條船上。不瞞你說，也有不少的校長對老師說這種話呢！可悲啊！聰明的經理人都想盡辦法要讓員工覺得企業是屬於員工全體的，這樣才能激起員工為企業付出，反觀教育主管機關卻不停地傷害教師的尊嚴，似乎能擔任教職，是國家給的恩惠。連「尊重」都不懂的教育機關，有可能辦好教育嗎？

王媽媽：那你們教師組工會，對教育有沒有幫助呢？

張老師：這是當然的。就以降低班級人數來說吧，不但提升了學生的受教品質，使學生得到更好的照顧，老師也因此降低了被超額的風險，真可說是一舉數得。過去的教育政策，往往不切實際，令處在第一線的教師，心情「悶」到不行。自從有了教師會這個準工會之後，管道已逐漸暢通，未來若成來教師工會，相信功能會更強，協助教育政策往更實際的方向推動，我們的教育環境就會更好，到時，不但學生受益，老師受益，更是國家受益。