[轉貼 100/4/26公視_有話好說節目討論]

教育部修法將教師「一定時間在校服務」入法，學生、教師更有保障？工時要規範！工時難計算？老師憂喜參半？教師寒暑假休假佔了社會的便宜嗎？

長期以來，教師日常工作時間超時(超過8小時)沒有加班費與補休，未兼行政教師沒有休假，只有利用寒暑假不到校以為補休假等現象，仔細精算，教師休假天數並未因此比一般公務員或勞工多放假，教師在寒暑假期間應該可以抬頭挺胸地好好休假，老師休假沒有虧欠社會、沒有佔國家社會的便宜！

此外，教師在進入教育職場前即有教育工作是犧牲奉獻的責任制，超時工作是常態，無法以固定工時來計算，現階段多數老師加班沒補休、沒有加班費，導護、值週在課務自理情況下補休，雇主(教育部、教育局)不用付員工(老師)加班費，還要求員工要自理責任範圍內的工作(課務)，這樣的員工，雇主沒有表揚為最佳員工，也不打算好好說清楚是國家社會要感謝大多數老師的無私付出，還以凸顯無課務不在校的極少個案，汙名化認真的老師，更讓老師背負寒暑假好像佔便宜的假像壓力。

同時，教育部既然口口聲聲 "尊重師道" ，除了要求老師必須 "一定時間在校服務"，也應該把老師寒暑假休假是合理的事實、老師超時工作應有補休與加班費、老師利用課餘時間參與進修並未影響課務...，等等社會大眾長期誤解教師工作條件的部分，一併說清楚，以正視聽！免得讓老師懷疑教育部真有 "汙名化" 教師休假權益的企圖。

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來賓：

教育部常務次長 陳益興
桃園縣教師會副理事長 彭如玉
家長 姜義村
家長 張博威
教師 柯君穎

附註：教師合理休假天數精算--