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教育局也得罪不起六十幾個樁腳

桃園縣官員素質低，愚民政策，

如果不給它當頭棒喝，它就做起土皇帝來。

唉！

國外的教育是教孩子主動積極爭取自己想要的，而我們的教育是一直在逼迫孩子要做這做那。我想，改變，可以從第八節開始。

說的太好！

蕭曉玲如是說：

如果每個被做掉的教師工會幹部都像我這麼頑強，

保證當權投鼠忌器。

我號召所有反對強迫國中生上第八節的老師們，

也像蕭曉玲這麼頑強，

堅持我們才是對的，對方是錯的。

就算對方是萬惡的共匪，最後也必定屈服。

有比萬惡的共匪還厲害的當權者嗎？

大校長靠小老師賺錢，以犒賞手下的行政人員，

行政人員靠小老師上第八節，抽行政加班費！

大校長用聘書、考績威脅小老師，

行政人員，用職務資源壓迫小老師。

最可憐的人就是小老師了 ，沒有任何支援，一切靠自己。

桃園縣教育界是一個十分變態的地方，

尤其是國中，扭曲的十分厲害。

升學率越高的學校，人格分裂的情形就越嚴重。

校長公開說謊、睜著眼睛說瞎話、上下其手.、...........

都是司空見慣的事情，學區家長心知肚明。

教育界明明應該是清流，卻因為好名、奪利，污煙障氣。

第八節第九節第十節如果是主流價值，為什麼不讓它合法？

第八節第九節第十節如果不是主流價值，為什麼還要強迫師生參與？

所有的鬥爭、孤立、迫害，都披上一切為升學的羊皮，

可憐的人到底是學生？還是打著升學旗幟吶喊的學校大人？

「萬惡的共匪」都出來了，

呵呵！

這老師有點年紀，

也有點激動啊！

我這人不求名、

不求利、

不求美食、

不求華服……

但我願意追求正義、公理，

我討厭的是，

偽善、

偽君子，

當局要對子弟有信心，少上一節課，絕不會影響競爭力，

讓想上的人上，不想上的人做自己想做的事，

這樣才是對老師、對學生都好，才是桃園縣的福氣。

『萬惡的共匪』，是我那14歲的學生不知打哪兒聽來的話，

我可是引用年輕人的話，不是上了年紀喔！

頑強，要頑強，

堅持我們才是對的，對方是錯的。

就算對方是萬惡的共匪，最後也必定屈服。

人不微言重:

您哪麼多的不為......，是不是太不求上進，有點自私，非學生之福氣!

請多多自我檢討一下!

就算對方是萬惡的共匪，最後也必定屈服。

有比萬惡的共匪還厲害的當權者嗎？

有.

老實說:我覺得到我退休時,有可能領人民幣了.

共匪大概倒不了,因為當權者資源比小老師大.

我有沒有認真教書，

自己心裡清楚。

活到這樣的歲數，

已不在乎諸多批評，

特別是某些人的批評。

既然本諸良心，

就不擔心對不起學生。

也不會認為只會逼迫學生上課的老師，

才是好老師。

何謂"自己心裡清楚"?

就是所謂的"自我感覺良好"!

教的好不好?認不認真? 不是自己說的算，而是學生要能感受到!

批評的人好像在無的放矢呢！

我是常被先生說成是傻瓜老師，

因為他覺得我做太多

老師不必要做的事，

勞心、勞力、沒實質所得……

但我覺得心甘情願就好。

學生有喜歡我的，

也有覺得我管太多的，

這很正常。

我帶過加強班，

得過優良導師（有獎金一萬元左右的那種）

我曾多年留學生第九節，

是自己留不收費的

我曾一學期陪學生夜讀到九點（不收費），

掏腰包提供獎勵金、獎品給學生不計其數。

今年除外，

向來是配合學校做學校要我做的。

今年帶國三時，

學校請三導志願輪陪夜讀並解題，

志願的導師還真少啊！

多天竟然是教務主任、訓導主任等行政在輪，

至少，

我也有輪。

說這些作什麼呢？

只是要表達，

過去，我做的不會比別人少，（當然不是做最多）

以後（第八節正常後），當然也不會比別人少。

我和版主一樣帶過所謂A1加強班，也得過萬元獎金的績優導師獎勵，常無酬主動陪學生留第九節，同樣我也反對強迫學生與老師上第八節課！

學習是學生的事，要讓學生自發學習，當學生自覺需要也願意留下上第八節時，第八節學習才能產生效果！

強迫學生全校學生留校上第八節，無法激發學生自主學習，也無法達成最佳學習成效！

學生未來的競爭力，來自自發性學習所獲的附學習，非僅課堂上教師傳授的知識而已！

網路普及已將知識傳授，自學校場域轉移到無所不在了，學校的功能早已因網路發展而產生變化了，讓學生學習到「如何學習」，比知識傳授更形重要！