沐以春風，被以夏雨

桃園縣教師會第四屆SUPER教師獎得獎名單揭曉！

 文/桃園縣教師會新聞稿

    由桃園縣教師會主辦的第四屆SUPER教師獎，著重於教師之創意教學、對學子的深切影響、與家長和同仁的良性互動、及個人生命力之展現等多面向。而實際到各參選教師之學校訪視，社會公正人士兼家長代表葉董事長淑珍（詮國保險經紀人公司），深刻感受到這些老師對教育工作的用心，尤其是同學們描述老師對他一生的影響，更是令人感動！就像高中組SUPER教師－桃園啟智學校謝台生老師，無怨無悔的奉獻，任勞任怨的付出，愈艱困的愈是甘之如飴；圖像式的教學充滿創意，引領學生落實於生活，並實踐了因材施教的理念。

另一位遴選委員陳理事長中誠先生（博愛聯友協會暨基層家長促進會）就國中組SUPER教師－楊梅國中陳炫勳老師，教學上的寓教於樂，對學生總能以身作則，樹立典範，對教育更是充滿熱情，陳理事長認為：「一日為師終生為父。」期許著這些優秀的老師們，能因著自己的理想，而使優質的教育永恆下去。

「參與super老師遴選讓我有種『不真實』感，沒想到電影裡才會出現的「春風化雨」的老師，竟然活脫脫的在現實生活中呈現了，如員樹林國小王惠美老師－國小組SUPER教師得獎人，她的多才多藝及活潑創意的教學，使上課愈加生動，在平實中更顯真誠！」評審之一的林執行常委垕君小姐（自主工聯）如是表示。

經過審慎的評選過程，桃園縣教師會第四屆SUPER教師終於產生了！名單如下：

一、   國小組：

SUPER 教師獎：員樹林國小王惠美老師，服務熱忱獎：南勢國小劉文貴老師

二、   國中組：

SUPER 教師獎：楊梅國中陳炫勳老師，愛心洋溢獎：凌雲國中王福英老師，
三、   高中職組：

SUPER 教師獎：桃園啟智學校 謝台生老師，心靈導師獎：武陵高中林美卉老師，陽光活力獎：陽明高中   葉志銘老師

SUPER老師確實存在，他們在第一線的努力與付出也絕非虛構。看到有那麼多投入在第一線的教育工作者，儘管面臨著教育環境的種種無奈，卻仍然堅持著對教育的理想，以熱情的態度投入教學，特別是他們對於學生的耐心與愛心，或許他們不在乎掌聲，默默努力不求回饋，但我們應該對他們致上最高的敬意。這麼有意義的活動，對辛苦教學的老師們是最大的肯定！期許明年有更多學校都能共同參與，讓社會大眾有機會發覺平日默默耕耘的優質老師們。

獲得SUPER教師獎的首獎與入選教師將在全縣會員代表大會上表揚、接受頒獎，各組首獎得主可獲獎金1萬元，並參加全國 SUPER教師遴選。

發稿日期：2006. 05. 29

新聞聯絡人：蘇俊叡（桃園縣教師會服務活動組組長）0922674622
彭如玉（桃園縣教師會理事長）0952461367

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桃縣Super教師媒體報導，恭喜獲獎老師！

桃縣╱感謝無私教師辛勞付出　第四屆SUPER教師名單揭曉
2006/05/29 22:29 Video
東森新聞報記者范文濱╱桃園報導
由桃園縣教師會主辦的第四屆SUPER教師選拔，三位傑出教師名單29日出爐；教師會理事長彭如玉指出，此次經過五位評審委員審慎評選後，分有國小組：王蕙美老師、國中組：陳炫勳老師、高中職組：謝台生老師當選為第四屆SUPER教師。上午名單揭曉並頒發紀念盃及獎金給予鼓勵。高中組獲獎，服務於啟智學校的謝台生老師羞澀的說，學校所有老師都很super，很謙讓也都很認真，榮耀應該是屬於大家的，她願意將一萬元獎金捐給學校。
桃園縣教師會上午舉辦記者會，公布第四屆SUPER教師名單同時頒發獎盃及獎金一萬元以資鼓勵。教師會理事長彭如玉指出，舉辦SUPER教師選拔是在挖掘讓人感動，全心投入心力、的獻身教育工作的優秀老師。

同時，經遴選出來的SUPER教師都著重於教師之創意教學、對學子的深切影響、與家長和同仁的良性互動、及個人生命力之展現等多面向，相當難得。
彭如玉說，在挖掘SUPER教師過程很難，他們有兩個特質；一、是謙虛，他們是都是默默耕耘，謙虛著說，只要做好分內工作，這樣做好！二、他們都很有創意但不願意拋頭露面。因此能鼓勵他們出來，真的要多支持他們。
遴選過程，分別邀請社會公正人士兼家長代表葉淑珍（詮國保險經紀人公司）、陳中誠（全民博愛協會理事長）、高孟琳（內壢高中教師）、歐慧心（武陵高中教師）、楊震秋（仁和國中教師）、范姜仲宇（學校教師會理事長）等五人組成的評審委員，實際到各參選教師學校訪視、評選。過程謹慎公正。
經過審慎的評選過程，桃園縣教師會第四屆SUPER教師及表現優異教師名單如下：
一、國小組：SUPER 教師獎：員樹林國小 王惠美老師。服務熱忱獎：南勢國小、劉文貴老師。
二、國中組：SUPER 教師獎：楊梅國中、陳炫勳老師。愛心洋溢獎：凌雲國中、王福英老師。
三、高中職組：SUPER 教師獎：桃園啟智學校、謝台生老師。心靈導師獎：武陵高中、林美卉老師。陽光活力獎：陽明高中、葉志銘老師。
SUPER教師獎優良事蹟：國小組：王惠美老師服務於桃園縣立員樹林國民小學，本著平實、與對孩子的耐心，對學生循循善誘，時常關懷與指導弱勢學生，平實中見真誠，努力進取求突破。
校內老師眼中的王惠美老師，她常使自己成為一座橋樑，去讓學生跨越，幫他們通行、探索無垠的知識領域。孩子們即使在學習以及日常生活裡，跌倒了都能含笑爬起來，她深信唯有在快樂的環境中學習才能學到快樂，並容許學生也能創造他們自己的橋，開展各自的天空。
國中組：陳炫勳老師，服務於桃園縣立楊梅國民中學，校內老師眼中的陳炫勳老師，能於課堂上將許多實務經驗融入教學中，使課程內容更為生動活潑、積極學習運用各類班級經營的技巧，使學生即使在四下無人時，仍會自重自愛。因為班級經營的多樣性，班級氣氛顯得活絡，而學生也在自律的前提導引下，表現良好的秩序。運用所學自製多樣化的教具，取材生活化，教學趣味化帶隊參加科學園遊會
高中職組：謝台生老師，服務於國立桃園啟智學校，在校長、家長及老師眼中的謝台生老師，熱忱活潑，具有高度教育愛。謝台生老師擁有一顆無比的愛心，視同學如己出，照顧的無微不至。擔任導師三年期間，積極致力於創新、改進教材教法，榮獲教育部性別平等教育教案設。