桃園市同安國小

我是導師

我19節

我要簽到嗎??

楊*國小

我們學校高年級19節

低年級21節

全校平均20節

因為大家都要輕鬆的低年級

沒人要到高年級

所以在節數上反其道而行

要你管嗎

同安國小導師21科任23

減課幾乎都減在科任及行政

例如自然做科展減一節...

所以大多數科任22節,有的則21節

高年級導師減1節,所以20節,中低年級21節

科任絕大多數達到理想

導師三分之一達到理想

我們學校一個科任老師

17節!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

科任老師17節真令人羨慕

但如果還要兼辦其他行政業務,

那也好不到哪裡去.

尤其是要跑銀行和郵局的出納,

還要算上趕交易時間的路程,

17節真的算不上什麼,

對了,如果是小學校的科任17節還兼無給職出納,

說實在的,17節,有點虧待了...

那是中低年級和科任老師 被高年級和組長凹了,

可是你願意教高年級當組長嗎?

大家都不願意!!!!

那又要教中低年級,又不當組長,又不準那些人少上一點課,真是吃人夠夠!!!

教師會不是說投書就會處理嗎?有這些學校來簽到了...

新路就很多導師21節,有些兼任行政的老師甚至只有13~14節.....這個論壇教師會沒人看嗎?

很多學校都是不合乎教育部編這筆2688減輕教師授課節數「授課節數導師20節、科任22節」

是縣府教育局給校長們如此大的權力,不把教育部放在眼裡....

如果教育局懲處未達理想的學校的校長，應該會有效吧！

校長需要主任組長做額外攬的事情，當然挺行政，校內該做的業務擺最後，被導師罵的要死的主任，只會說一句＂很抱歉，老師辛苦了＂就沒事，

所以減課減組長

校長需要科任利用早自習帶團，所以減課減科任，導師所有配合活動所做的事都是應該的，所以本校的科任都２２，還有２１的

導師只有高年級２０，其餘都２１

大家或許會說你也可以搶呀！

錯了！

當初有老師提案，既然科任大家搶著要當，應該將屬於該領域專業的社團當成份內的工作，不應再減課，大家贙成吧！

但校長主任根本不耍，搶到的反而還可以減課

所以說：當然是校長比較大，把自己當太上皇