15樓的老師只是從數字上去解讀
卻不知這些老師調動的動機
有些分隔南北兩地的夫妻 縣外調動積分太少
為了要調回家鄉才自願到偏遠地區 甚至是特偏學校(桃園沒有特偏 )
縣外調動 記功嘉獎研習積分都有上限
最後大家比的還是年資 所以只好往偏遠學校調
因為一樣教一年書 積分比別人積分多
以今年國小縣內普通班教師成功調動共126人來看,從偏遠到一般有29人,從一般到偏遠有12人,從偏遠到偏遠有8人。
可見偏遠學校並非大家講的那麼操或是那麼糟,甚至還有12人因為某些原因或偏遠的福利而調進去,也有8人因為某些原因或放不下偏遠的福利,而從原本的偏遠調到另一所偏遠。
縣內37所偏遠淨調出(調出減調入)只有17人,平均每所偏遠只有0.46人淨調出,偏遠學校若真如此不堪,那麼調出的人怎會如此少?
沒有人強迫偏遠老師不能動,若您沒有調出,就是因為您有其他考量或誘因,讓您願意繼續留在偏遠,所以也請偏遠學校的老師們,不要一邊眷戀偏遠的福利,又一邊喊著偏遠很辛苦。