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作者︰test
發表時間︰2014/3/22 下午 09:36:32

如題!


作者︰test
發表時間︰2014/3/24 上午 09:48:44

或許,我們的未來是靠這群熱血青年拼來的!身為教育人不覺得汗顏嗎?


作者︰test
發表時間︰2014/3/25 上午 10:05:17

+1
http://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1395499937.A.926.html?fb_action_ids=627208917354972&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map=[1433750956867959]&action_type_map=[%22og.likes%22]&action_ref_map=[]

看完這篇文章,真的為台灣的下一代感到憂心,教育工會是不是也該好好討論一下此話題。


作者︰test
發表時間︰2014/3/25 下午 08:54:14

【新聞稿】謝謝學生為我們上的街頭民主課--桃園縣教育產業工會對反黑箱服貿學運的聲明--

3月24日凌晨,對台灣人民來說是個難眠的夜晚。以學生為主發起的「反黑箱服貿運動」在進入第六天時,出現我們最不願意看見的畫面--大批警力進駐,使用暴力和水柱驅離佔領行政院的學生和民眾。看到一張張年輕稚嫩的臉孔露出驚恐、憤怒及痛苦的表情,承受國家權力對他們最直接的攻擊,我們既驕傲又心疼。學生願意用身體捍衛理念、衝撞體制,多麼值得驕傲,但對他們身心所受到的傷害又十分心疼。


對「服務貿易協議」,您可以有不同的看法;對警方的強制驅離,您可能認為是恢復秩序的必要手段;對部分學生的破壞行為,您或許覺得已背離和平非暴力的原則,但我們仍然要請您給予這群學生掌聲,他們正在做一件我們擔心他們永遠不會做的事--去質疑大人告訴他們的真理,去挑戰為統治階級鞏固的秩序,去體驗學校學不到街頭民主課。


令人遺憾的是,教育部從事件發生至今,未成為學生的後援不說,仍以上對下的姿態警告學生「不能違反法律界限」、「不要逾越民主分際」,壓制學生對公共議題的積極參與。部長蔣偉寧甚至抬出學生受教權,反對學校師生以自主罷課響應此波學潮。所謂教育應持中立原則,指的是教育主政者不得偏袒任何政治傾向,讓多元民主的價值得以實現,而非將教育主體—學生—關在真空無菌室,與現實社會隔離。


充滿爭議的「黑箱服貿」正是台灣社會現實的一環。學生用癱瘓國家憲政機關的激烈方式來表達訴求,是警方強力鎮壓的原因,更是人民長期對立法、行政兩院不信任的結果,政府的作為卻是暴力相待。馬總統說:「沒有法治,民主也將不保。」然而,缺乏民主的靈魂,所謂法治只剩下僵硬冷酷的軀殼,法也只會淪為統治者的工具。


教師組織不斷強調落實校園民主的重要性,是因為知道學校必須成為能夠孕育民主的土壤。學生已經在那裡用力吐著芽,做為老師的我們呢? 民主社會從不是由一群順民建造的,它需要人民對公共事務保持熱切的關懷、高度的思辨,進而願意為改變付出具體的行動。期待曾在這一夜感到翻騰不安的台灣人民,記住我們所犧牲的,更不要忘記我們想追求的。


桃園縣教育產業工會2014.3.25
新聞聯絡人:王英倩(中央政策聯絡部主任)0939676562
彭如玉(理事長)0952461367


作者︰test
發表時間︰2014/3/25 下午 11:27:39

針對此種立場兩極對立的議題,教育產業公會之個人或少數人不宜也不應擅自代表整個工會,或以工會名義發言。<div>你確定這樣的立場是站得住腳?是大部分人支持的嗎?</div><div>如果你要發言,請以個人名義。</div>


作者︰test
發表時間︰2014/3/26 上午 08:01:34

我們學校大部份的老師都認為學生可以表達反對,但是攻占立法院和行政院的行為不可取,尤其

還拿別人的東西,破壞東西!學生參加活動沒有上課本來就是曠課,為什麼算罷課,公假?

而且很多老師直言那些在立法院的學生不代表我們,而是被政,黨利用的工具!產業工會的發言不夠謹慎,.

這個時候不是應該勸學生理性對話,避免學生犯下更嚴重的錯,社會付出更多的成本與人民彼此之間的對立!

對於產業工會這種發言,我們不接受!!

 


作者︰test
發表時間︰2014/3/26 上午 09:36:05

摘錄內文:這個政權從小餵養你們的就是威脅和恐嚇,而說不出來為什麼的恐懼就是這個政權最好的枷鎖。

其餘詳見→全文網址: 寫給318學運青年父母的信 - WaCow專欄 - udn專欄 - udn時事話題 http://mag.udn.com/mag/news/storypage.jsp?f_ART_ID=504924#ixzz2x1od6cH5
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作者︰test
發表時間︰2014/3/26 下午 01:09:07

服貿與學生占領立法院等議題,具高度爭議性,建請工會在未得到會員高度共識之前,勿以工會的名義對外表達立場。

 

 


作者︰test
發表時間︰2014/3/26 下午 02:18:02

爭議多?
希望大家多去了解一下服貿內容,以及對台灣未來的影響,因為這個政治議題真的影響深遠,與我們生活息息相關,千萬不要再置身事外,自認太平,站出來悍衛台灣的民主自由吧!



作者︰test
發表時間︰2014/3/26 下午 04:12:01

或許,我們的未來是靠這群熱血青年拼來的!身為教育人不覺得汗顏嗎?
+1

為人師者、教育工作者是不是該這個時候站出來,為公平正義發聲呢?建議串連工會為孩子的未來站出來。


作者︰test
發表時間︰2014/3/26 下午 10:08:39

工會不是一言堂,

再次建請工會,在面對此高度爭議性的政治議題,請統整會員的意見,

在未得到會員高度共識之前,勿以工會的名義發表工會的主張!!!!


作者︰test
發表時間︰2014/3/27 上午 08:33:12

若發言有不妥的地方請見諒。
個人意見,並非代表工會意見,而是建議針對此重大事件,工會也應該好好開會集思廣益,站出來發聲。
我們不能一味爭取教師權益,針對社會公義事件,也該做出回應才是。
當然開完會後,還是認為此事件具高度爭議性或敏感性,當然工會也只能保持沈默,只盼大伙多去了解服貿,以及服貿對台灣未來有多大的影響。


作者︰test
發表時間︰2014/3/28 下午 04:40:41

一位在台灣住過兩年的瑞士人,對本次學生運動的看法

http://iceinswitzerland.pixnet.net/blog/post/101133338


作者︰test
發表時間︰2014/3/28 下午 05:42:00

這只是基本的尊重∼<div>尊重每個人有自己的判斷和抉擇,又何必強索我一定要和你有一樣的想法。</div><div>如果連這點基本的自制力都不足,要我參考你的看法那是緣木求魚。</div>


作者︰test
發表時間︰2014/4/2 下午 08:00:48

【全國教師工會總聯合會新聞稿】103/03/24

重新建構民主,慎重處理服貿,翻轉教育生機

在全球化的經濟新規則下,各經濟體紛紛簽訂了有利於自身資本家的的貿易協議,而受雇者往往被犧牲。過去十二年藍綠執政者,為了不落人後,爭相抱回隱藏地雷的經貿協議,尤其兩岸間政治的特殊性,更使此次服貿協議引發重重疑雲。
事實上服務貿易比起貨物貿易,更牽動自然人移動及人際互動互信,青年學生基於對自己未來的未知及反對立院粗暴審議而佔領立法院,此次的行動應被諒解,更應成為深化臺灣民主的資產。


成功的教育應該是:每一代的學生能比教師更有開創和衝撞的勇氣;教師不一定要認同學生的每一項訴求,但是要教師跟著雇主的角度去譴責學生,是不可能的事。


校園不只是教室的集合,有意義的教育也不只發生在校園,我們反對以狹隘受教權為藉口,否定過去一週在立院周邊所發生的歷史和意義。我們認為各級學校教師和學生,都有權在傾聽各種意見之後,認知到自己是貿易協議的相關當事人。
做為受雇者團結組織的我們更確知一件事:關於服貿,行政部門的唯一責任,是不斷用有效的方式向當事人說明,否則不能怪人民有所憂心、質疑。而輪流執政的政黨,往往為了短期利益,無可避免地簡化了溝通的過程,甚至要求空白授權、不容討論,減損了多元社會最賴以平衡的信任,因此我們特別要求:朝野應立即會商,在最短時間內召開包含各界參與的政治協商會議,化解國家困局。

聯絡人:劉欽旭理事長


作者︰test
發表時間︰2014/4/3 上午 12:08:18

政客與媒體是台灣混亂之源!By:HanherHU

一列台北開往高雄的高鐵列車上,其中一節車廂發生了爭吵。

一個年輕人 向隨車人員表示自己要在苗栗下車,隨車人員解釋:「苗栗後龍豐富站尚未正式啟用,這班車過了新竹站,就直接抵達台中站停靠,很抱歉,無法讓您在中途下車。」

年輕人火冒三丈大罵:「憑什麼不讓我下車?我是乘客,我是消費者,我有權表達我自己的主張!你們高鐵公司設計的行程,剝奪憲法賦予我自由遷徙的權利,現在我要行使自由權以及消費者權力,要求列車在苗栗停車。」

列車長聞訊趕到車廂處理紛爭,還沒搞清楚狀況,就先聽到年輕人怒吼:「台鐵電聯車票價這麼便宜,還可以每站停靠,你們高鐵收取昂貴票價,卻只停少數幾站,分明是欺騙社會,占所有乘客的便宜,根本是黑心集團,官商勾結共同欺壓百姓!高鐵董事長下台,交通部長下台,行政院長、總統全都該下台...

眼看列車長在紛亂中左右為難,有理也說不清,一位貌似忠厚的中年男子上前協助化解,「你是列車長吧?!我看這樣啦,這個年輕人只是想在苗栗下車,又不是甚麼大不了的事,你就停一下,反正也耽誤不了多少時間,不要這樣吵鬧,造成大家都不舒服嘛。」

聽了中年人的話,列車長嚇了一大跳,急忙回答說:「那怎麼可以!除非發生緊急危難情況,否則列車不能背離原訂行駛計畫...

話還沒說完就被中年人打斷:「騙肖仔,林北 每天搭你們高鐵來回立法院開會,停一下咁會死?每次地震還不是要停?現在這個年輕人急著下車,就是緊急事件嘛,為什麼不能通融一下?還是要我打電話給你們董事長?」。

又有一群自稱教師工會的熱血青年說:「年輕人為人民憲法保障自由遷徙的權益努力,為我們未來坐高鐵的願景拼搏,我們身為為人師長當然要發聲聲援!」於是出嘴舌鬥列車長,列車長急出一身汗來,期待有其他乘客能仗義執言支持。

正在此時,一隻鞋子由車廂上方飛來,優美的拋物線正如一道彩虹,不偏不倚的砸中了列車長的額頭。原來是另一名年輕人趁機脫下鞋子偷襲,一面高喊:「這是公民社會、民主社會,我是人,我有『公民不服從』的自由。」

一旁幾個國中生直擊這場鬧劇,樂得哈哈大笑,甚至還有人鼓掌叫好!

這隻飛鞋,徹底擊潰列車長的意志,只覺得眾怒難犯,不敢再期盼有正義之士挺身而出,慌忙下令指揮駕駛在苗栗站停車,恭恭敬敬的將年輕人送下車。

車上有個媒體記者,偷偷拍下這一幕,同時在車廂裡找了4個人訪問、民意調查:「你認為列車長的做法恰當嗎?」

甲國中生說:「哈哈哈!好好笑喔,那個鞋子就直接飛到他的頭上,打個正著耶!哈哈哈」

乙中年人說:「他當然不對,本席在立法院驍勇善戰,啊,不,是為民喉舌,列車長一看到我就應該認識啦,怎麼可以不給林北面子?!真是死定了。」

丙乘客說:「當然不可以!那個年輕人無理取鬧,列車長沒有找鐵路警察來法辦他,竟然還停下來讓他下車,真是太可惡了,我一定要投訴他。」

丁乘客說:「甚麼作法?我剛剛在睡覺,沒有看到法師,不要吵,我還想繼續睡。」

 隔天,媒體發了新聞,大標題:「高鐵傲慢欺乘客 一度拒停妨害自由」,副標:「公民不服從 大學生力爭權益」同時公布了民調結果:「無人支持列車長作為,七成乘客指責列車長,兩成不以為然,9%的人表示沈默」

 接下來立法院召開了一連串的記者會,藉此事件要求高鐵降價,整整熱鬧了半個月,該名列車長黯然去職。

 無巧不成書!過了幾天,同樣的事情竟然又發生了!


作者︰test
發表時間︰2014/4/6 下午 11:47:25

這群學生真的需要大家關心!


作者︰test
發表時間︰2014/4/9 下午 01:24:12

聽說4/10晚上6點,學生們要撤離了。


作者︰test
發表時間︰2014/4/11 下午 01:15:31

平安撤離就好!


作者︰test
發表時間︰2014/4/12 下午 12:39:49

2014-04-12

〔記者洪美秀/竹市報導〕交大校長吳妍華前天「沒有把學生教好」,向警方致歉的說法,引發排山倒海批評,交大學生與教授團體發起反對連署,獲得兩千七百多名師生校友參與。

<DIV id=newspic class=pic><DIV style="DISPLAY: none" id=newsad class=ad jQuery191046477530166161496="1">廣告</DIV><DIV id=newsphoto class=photo><IMG title=交通大學校長吳妍華昨天發表給全校師生的公開信,為日前的發言不夠周延,深深道歉。(記者洪美秀攝) alt=交通大學校長吳妍華昨天發表給全校師生的公開信,為日前的發言不夠周延,深深道歉。(記者洪美秀攝) onerror=imgErr(this) src="http://www.ltn.com.tw/2014/new/apr/12/images/bigPic/300_300/161.jpg" onload=imgLoad(this)><SCRIPT jQuery191046477530166161496="3">function NewsPicAd(){ return false;}</SCRIPT> </DIV>

交通大學校長吳妍華昨天發表給全校師生的公開信,為日前的發言不夠周延,深深道歉。(記者洪美秀攝)

<DIV style="DISPLAY: none" id=newspicpg class=pg jQuery191046477530166161496="2"></DIV></DIV>

有學生反諷說「我們沒把校長教好」,還有校友表示願意捐一百七十萬元支持罷免校長,「自己的交大自己救」!

交大教授和學生昨天發起「我們在街頭學習的『很好』,抗議交大校長吳妍華四月十日不當發言」的臉書連署活動,內容表示:「我們非常遺憾和不解,吳妍華身為教育與科學研究工作者,理應具有科學家精神,嘗試理解太陽花運動起因於政府的黑箱作業,行政權對立法權的凌越以及公民參政權的被剝奪。但吳妍華卻寧願站在歷史的對立面,用一種家父長式的威權口吻…,抹滅學生參與這場歷史性運動捍衛自己的未來和民主的正當性。因此,我們在此嚴正要求吳妍華校長收回『沒有把學生教好』以及『好笑又突兀』的公開談話。」

校友提議罷免 吳為發言道歉

吳妍華隨後發表給全校師生的公開信,強調:「我並不是認為交大學生做了丟臉有失校譽的事,而向警察說抱歉,是基於個人角色而抱歉。」她其實更擔心交大學生為表達訴求,被認為違法而受到制裁,既有那麼多校友或學生抗議她的發言,她為自己發言不夠周延、深深道歉。

連署書還有欄位供連署者留下建言給吳妍華,電子物理系退休教授褚德三留言:「不能為了私欲,昧著良心,違背常識睜眼說瞎話!」

應用藝術所校友林同學說:「妳要做的事情是站在第一線,去現場聽各界的聲音,不是坐在學校辦公室發言失當被打臉,才出來道歉。」

光電所蔡姓博士生則說:「一個校長不站在學生這一方支持學生,跑去站在官僚的那一方,實在是很噁心。」


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