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作者︰test
發表時間︰2008/9/21 下午 04:24:38

小1生疑過動被「罰」特別座

【聯合報╱記者孟祥傑、王長鼎／中和報導】 2008.09.21 02:57 am

國小開學才3周，中和市某國小傳出有1年級新生，被女導師罰坐在講台旁的「特別座」，還要家長帶孩子去看心智科醫師，家長質疑導師管教失當，將她的孩子「貼標籤」，擔心孩子未來6年都會被同學以異樣眼光看待。

該校教務主任表示，每年都有新生因環境不同或專注力等問題，出現學習適應不佳情況，導師為顧及其他學生求學權益，才會另外安排座位觀察，經家長反映後，導師已將該學生調回原來座位；至於建議家長帶孩子看心智科醫師，只是希望由醫療專業人士評估孩子是否有過動症狀。

王姓家長向本報投訴指出，她的小孩今年上國小1年級，陳姓女導師於12日家長懇親會時，告訴她說她的孩子「上課有問題」，和她約好15日見面詳談。

當天，陳姓女導師說她的小孩有問題？還要她帶小孩去看心智科醫生；不料孩子17日放學回家，告訴她說，他被導師叫到講台旁邊坐「特別座」，卻不知道自己犯了什麼錯。

她打電話問導師，導師卻說她的小孩在上課時不專心，還伸手要打後面同學的頭；她詢問孩子，孩子表示只是跟同學打賭誰先眨眼誰就輸，他揮手要騙同學眨眼，沒有要打人，老師就叫他坐到講台旁上課。

王小姐說，她把孩子的話轉述給導師後，導師卻說說「我看到的情況就是這樣，沒時間再了解，而且他每節課都被我點名，次數多到我沒辦法寫在聯絡簿上。」讓她對導師不負責任，對他小孩被「貼標籤」相當氣憤。

王小姐強調，導師用「特別座」方式處罰學生，會讓其他同學認為她的孩子有異常行為，擔心孩子會被同學投以異樣眼光，她考慮是否將孩子轉至他校就讀。

【2008/09/21 聯合報】@ http://udn.com/

作者︰test
發表時間︰2008/9/22 下午 02:13:46

轉學後看情形如何?那就可以證明到底是誰的問題?

作者︰test
發表時間︰2008/9/22 下午 06:34:46

為維護全班同學的受教權，老師原本就權利調整學生的座位！

不是只有會告狀的小孩才有受教權，若該生已影響班級課程的進行，老師調整座位的作法並沒有錯！

家長應感謝老師提醒帶孩子去看心智科，若真的需要輔導，及早治療才可收最佳效果；若只是孩子教養不佳，家長當然難辭其咎，更應該配合管教！

我的小孩到小五，老師才提醒可能需要看心智科，經鑑定果然是注意力缺陷過動症，因為太慢發現，不但成績落後，人際關係更是一團糟。服用醫師開的利他能後，成績明顯進步，人際關係也改善了。如果能更早發現，我們父子不必經歷那段不愉快的歲月，孩子的學習也會更好！

期待有人能點醒那位家長：正視問題，才能找出根源，以利對症下藥。