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作者︰test
發表時間︰2011/2/26 上午 02:33:27

性別平等要落實還是要看行政人員的心態.行政人員要換腦袋了.

保護學生但是不要保護犯罪者.法律為何不用.

作者︰test
發表時間︰2011/2/26 上午 08:56:52

日本教師很鬱卒 17年新高2010/12/26

【聯合報╱中央社／東京電】

日本文部科學省調查公立國小、國中、高中及特殊教育學校的九十一萬七千名教職員，發現去年度因憂鬱症等精神疾病停職的公立學校教職員有五四五八人，比前年增加五十八人，人數連續十七年創新高。...

按學校種類來看，因精神疾病而停職的小學教職員占百分之四十四、中學占百分之卅、高中占百分之十六。調查顯示學校擔任管理職務與資深教職員的壓力大。...

文科省認為，有精神疾病而停職的教師人數增加，是因現代人對於精神疾病的了解及認知漸增，而學校事務繁忙、家長要求多等因素，也會造成教職員壓力大。

台師壓力大應超過日

【聯合報╱記者王維玲／台北報導】

日本官方最新調查顯示，去年度因憂鬱症等精神疾病停職的教職員創新高紀錄，台北泰山高中老師黃文龍直言，比起日本，台灣老師的壓力絕對是「有過之而無不及」。

擔任全教會高中委員會主任委員的黃文龍直言，台灣老師的壓力應該超過日本。很多老師除了出現精神方面疾病，還有很多因壓力過大而身體健康受損。

他以校園霸凌事件為例表示，老師當然都想好好輔導有霸凌傾向，或是與教育體系脫節的學生，但是在以升學為導向的教育環境中，校長及家長都只重視升學率，即使老師想要多花時間去輔導學生，也很難有施展的空間及時間。

中部某高職鄭姓老師表示，家長也是老師的壓力來源之一，有些家長忙於工作，無暇管教孩子，但是當老師要管教學生時，家長又會覺得「為什麼要針對我的孩子」，或是向老師施加壓力，不讓老師懲戒學生，長久下來，也讓老師更加感到無力與沮喪。

現在臺灣老師更可憐壓力來源多了這會如此霸凌老師的校長...老師鬱卒啊憂鬱症恐更會找上身這絕非學生之福啊....