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- 桃園教師會會務系統 ( http://61-219-67-210.hinet-ip.hinet.net/Default.asp ) -- 教育論壇 ( http://61-219-67-210.hinet-ip.hinet.net/ShowForum.asp?forumid=58 ) --- 貪污的主管 ( http://61-219-67-210.hinet-ip.hinet.net/fbbsxp/ShowPost.asp?id=8361 )
作者︰test 學校前總務主任 搬走學校很貴重的樂器 搬走很多物品 門口的警衛叔叔偷偷告諓我們此事 前校長蓋新大樓 拿了500萬回扣 毫不避悔的告訴他身邊的老師 這些都是我聽聞的 但願不是真的 如果是真的 真的很痛心現在的教育環境 當主管 做領高薪 還貪污.........我心中只有一個怒字
作者︰test 如果以上非事實 傳播者要如何還給當事人公道 教師(工)會真的容許這樣的言論在此出現 真的貪贓枉法為何不直接舉發
作者︰test 非常贊同教師會對掃除教育弊端的風格 但是容許這種揣測的中傷就有失格了，縣教師會沒責任維護本論壇的言論嗎﹖ 曾經有人的土地被有心人偷倒有毒廢棄物，結果被起訴了 地主如同教師會般說：我沒有叫他們倒哇，我有什麼責任呢﹖ 教師會也一樣，又不是我叫他們寫的，我有什麼責任呢﹖
作者︰test 如果一家廠商要淨賺500萬，如果設定這是10%，則包的工程要5000萬，如果是1%，則包的工程要5億 這樣的數字其實是蠻有問題的 如果總務主任可能把東西搬回家，他要封住多少人的口，需要多大的能耐，首先他過得了學校財產管理者這一關嗎？ 若真的有不法疑慮，直接檢舉或提告 不必在這製造話題
作者︰test 這種聽說的手法在這論壇已是常態
作者︰test 莫忘江國慶冤案的教訓 翻案了澄清了無罪了 誰還他公道 還不還他公道又如何 人一樣回不來......
作者︰test "傳聞證據" 在英美國家的法庭中 就算是在第一時間被法官要求，不列入法庭紀錄，也請陪審團不必理會 但是其影響還是會深入陪審團員的判斷中 而媒體之報導，也不一定要確認是事實，只要有合理之推論，即可報導後受公評 (媒體報導與本論壇不同之處，是媒體是具名，本論壇是匿名， 不過平面媒體中較具爭議性之文章，通常報社都不會直接印出撰稿記者姓名，而是以報社之名行報導之事) 另外，其實 有許多管樂器與絃樂器，甚至於是沒有財產編號的(噴漆可以擦掉)，清冊交接後，也不可能逐一清點， 真的沒啥不可能被搬走，而且財產管理者就是總務主任，過自己這一關應該不難吧 不過小弟相信99%的總務主任都是潔身自愛的
樓三的數字分析先進，您知道中央信託局的電腦產品，都是以每年年初時的價格定價並得標嗎 若是年尾時，學校要採購電腦一批，而校長堅持要直接以中央信託局之標案購買以省下另行招標的麻煩 但是又不讓資訊組 對廠商另行要求 因年初年尾的價差 來提升中信局標案內的電腦配備 那麼您所說的 10% 真的不是誇張的事 500萬的回扣，您認為要多少錢總價的工程，廠商才拿的出來呢， 以台灣建商的本事來說，得標金額兩千萬以內的工程，就應該拿的出來， 如果能以規格事先綁標且驗收時，配合降低標準，這個數字，也許還能再降 但是更可怕的是軟體的採購，各校都有一些高單價，低效能或是低使用率的軟體 這些具有智慧財產權的商品，利潤不是一般資訊業的 3% 或是 5%，不要問是多少，真的很可怕 現在的的政府採購法中，其實有許多問題，有的是不能除弊，有的是不能興利 ( 政府已經在提修法意見了) 知道眉角的人，必定能從公教機關的交易中套利(不是獲利喔) 您若是對學校生態有些了解的話，您會知道， 做學校中大型工程的，就是那幾位建築師 學校資訊產品的經費來源，總在特殊的幾個人身上 不能再說了 擋人才路者死 是 千古不變的事 但是大家沒有道德勇氣，或是沒有確切證據檢舉 不代表沒有人知道事情的真相 這時，匿名或是半匿名的網路論壇，就能提醒大家有這種事 當民智已開之時，也就是上位者收斂之時 所以還是有一定的功能 千萬別抹煞他 就像蘋果我雖從來不看不買 但是我並不否認有幾次也許狗仔們無心插柳地成就好事 裨益社會大眾
樓主並未言明是哪個學校，事實上或法律上皆未有造謠或抹黑之事 只是說明或有此事，並抒發心中之怒氣 所以樓一的先進所言 當事人 云云 其實並無當事人喔
作者︰test 樓主不用傷心 因為如果連基本的判斷能力都沒有 那麼心早就壞光了
作者︰test 版主所言不無可能 有什麼樂器是貴重又好搬的，又被搬走多少，使用者教務處訓導處或級科任教師沒有人查覺.......其本上這個學校是有問題的 另外，不必因為少數有可能(也可能不是真的個案)，用有色的眼光看行政 這個教育經費不易取得的年頭 可以讓廠商淨賺500萬以上的工程 如果還存在著不法 絕對要提出檢舉 不必在此論譠討論 我們支持版主直接檢舉 因為我們每個學校都需要更多的教育經費
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