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作者︰test
發表時間︰2006/9/3 下午 06:39:52
校園生活:批判教育學導論 Life in Schools:An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundations of Educations,3e 出版商:巨流圖書有限公司 類別:教育學 批判教育學 ISBN:957732178X 書號:CAM0004 刷次:初版三刷 作者:Peter McLaren 著 譯者:蕭昭君/陳巨擘 譯 頁數:522 出版日:2005-03-00 定價:NT 500 《校園生活》一書提供批判教育工作者豐富的資源,讀者可以在前半部的教學日誌中與彼得•麥克拉倫一起回顧他在內城學校四年的教學經驗。此份日誌紀錄,彼得並沒有意圖宣稱自己是有系統收集俗民誌資料,但它確實提供一種相當原始的、未經解讀的有關學生、學校和作者經驗的豐富敘述。本書後半部,讀者可以檢視看看作者如何分析整個學校生命經驗。作者試圖擴展讀者的視野,鼓勵讀者以批判教育學的理論架構來思考學校生命的問題,並且思考如何協助學生,讓他們可以具體的、確實的覺得自己是有能力掌控自己的生命。本書最後部分,反映的是作者對自己早年的日誌和分析觀點的更新的解讀,以批判後現代主義的觀點,重新解讀、擴展他在日誌中所提出的問題。本書提供學生、批判教育工作者,和一位有名的教育理論家交流的機會。在一個資本主義,父權當道和種族歧視的社會,可以針對學校教育和民主中有關的道德議題,進行對話,發表異見,互相質疑,並且互相擴展彼此的思考和行動。 作者簡介: 彼得.麥克拉倫(Peter McLaren),美國加州大學洛杉磯分校教育學院教授 譯者簡介: 蕭昭君,國立花蓮師範學院初等教育系副教授陳巨擘,國立中山大學教育學程中心兼任講師 第一篇 破碎的夢、虛假的承諾以及公立學校教育的落敗 前言 在落敗時代教育的妄想 第二篇 走廊地區的吶喊:郊區貧民窟教學記 前言 走廊的孩子 第一章 絕望的前線戰場 第二章 看不見的傳染病 第三章 郊區不是應該比較好嗎 第三篇 批判教育學總論 批判教育學與平等夢想 第四章 批判教學觀的發展 第五章 批判教育學:主要概念的檢視 第四篇 分析 第六章 種族、階級和性別:學生為什麼失敗? 第七章 教育的新、舊迷思 第八章 老師與學生 第九章第三、四篇的結論 第五篇回顧、前瞻 第十章 批判多元文化主義與抗爭與解放政治學 第十一章解構白人意識,重思民主:建立一個革命性的多元文化主義 第十二章第五篇的結論 名詞索引
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