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作者︰test 「行為不檢有損師道?－－ 從『蕭曉玲事件』談教師身分保障與不適任教師淘汰」研討會<DIV class=post-author></DIV><DIV class=post-content>今年七月，司法院作出釋字第702號解釋，攸關教師身分保障的議題，引發社會不小討論。其實，早在九六年，就有個國中教師蕭曉玲，因出面反對「一綱一本」的教育政策，而遭到學校與教育局以相同理由惡性解聘。蕭曉玲的案件，突顯當前教師在言論自由與公共參與上仍多所受限。對有心維護教育與孩子的教師而言，現行制度是否提供了足夠的專業與身分保障？ 另一方面，近年不適任教師個案頻傳，嚴重傷害教育品質。然依現行體制，往往難以明快處理，甚或屢屢導致問題惡化。以北市建安國小梁師體罰案為例，梁師違法體罰逾十年，期間校方數度懲處與輔導均無法阻止其再犯，平添無數受害學童。類似案件不勝枚舉，顯示現行不適任教師處理機制有所不足，亟需進一步的檢視與調整。 究竟，一位老師適不適格應如何判定？有何標準可以依循？眾多案例顯示，現行體制下，某些認真教學、關心教育的教師屢遭體制解聘迫害；某些已不適合留在教學現場的老師，卻遲遲無法被處理。這樣的現象，值得你我進一步深思，我們想提供給孩子，一個什麼樣的教育？該怎麼作，才能確保教師品質與教育制度的正常與穩定？ 本論壇將在9月29日（六）於政大法學院3樓演講廳舉辦，採取網路報名方式。研討會現場將邀請教育主管機關、法律學者與各個民間團體，從理論與實務層面，深入認識當前的教師權益圖像，也為建構更完善的教育環境而努力！邀請你一起來參加！ 日期：101年9月29日（星期六）9：00∼15：00
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