新北市校長諸公會發表評鑑老師言論:教育部尚不敢貿然實施:唯恐禍延千里.違反"因材施教.有教無類"理念...據聞本縣南部扁遠學校竟有校長公然實施手冊評等...該校老師1/2紛紛自封C級老師...老師請同學欲轉班者到A級老師班.再不然轉校也可以.!請教各位先進前輩!教師分級後!你自問你的孩子願意給C級老師教嗎?你能確定A級的老師是你小朋友最喜歡的老師嗎?一個學校1/2都是C級的老師是不是要關門"勒令停業"!C級老師配C級校長是不是也要畢業!.........................................千里馬遇伯樂.商鞅遇秦王 古人尚且慧眼識英雄.教育竟可分類!是不是A級老師也可以挑學生.C級老師又難道不識管仲之能! 簡直是千古笑話!

請問下列這段文字............據聞本縣南部偏遠學校..... 

指的是新北市  還是桃園縣?

教師評鑑將可能是「莫需有」評鑑？流浪教們看好了！今日我們的下場，將是明日你們的縮影！等你年過四十，做不了那麼多事時，你就是該被淘汰了！退休？別想了！

最近在yahoo，有不少熱烈的討論，教師工會的態度如何，令人好奇

舉凡"主任"校長"都跟"帶班"距離遙遠.無法與時共進.更不曉得現在的"小朋友"家長"真正在想什麼".若是以一個週期來看"大約每隔四年"就必須改變"教法"想法"才能跟的上時代!更何況將近20年沒帶班.這些人早就該淘汰!沒在第一線的人永遠不曉得第一線所面對的問題!所以呢若是"教師評鑑"最應該列的第一項就是:"凡是四年內"沒帶班"的教師.組長.主任.校長.局長應該評鑑為C級.並立即改進.否則退出杏壇!以免禍延子孫!..........................先進國家的作法以"首席教師"才能出任校內行政.反觀國內今日"教育口號""教育改革"只是淪落"外行人"天馬行空"的教育空談吧了!真正實質內容是"逞主管一己之私慾.遂行偽教育之理念."順我者昌!逆我者亡...獨裁.官僚.馬屁文化的表徵!尤其是"馬屁文化"更令人作嘔!

教師評鑑不過是局端或校長最後拿來批鬥的工具，

營養午餐貪污的校長要評鑑你，你會甘心嗎??

再者，校長教得比我還爛，他的資格在哪？為何不是資深且優秀的老師來評??

家長當評鑑人員 ?? 別鬧了~

要當評鑑者一定要該方面有"豐富實戰經驗"的資深人員，連師院教授我都不認為他們夠格!!