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( 一文點閱人次破千…在下隨便說說,您們參考看看^_^ )

金盾銀盾是大家耳熟能詳的西方寓言,不管金盾還是銀盾都不是真正的盾,人們的執著才是最大的矛盾!假如,真理沒有經過思考,就會變成類似金盾銀盾的辯論題材。

過去的就讓它過去吧,分手不出惡言,是與人相處的修養。

有誤會解釋開來就好了,彼此原諒對方吧!放了對方,也放了自己!

原諒歸原諒,別讓一粒老鼠屎壞了一鍋飯。

 

   建議:言論廣場使用規則:

僅供正向資訊意見交流使用 (爭言詞長短者,請另謀它處。)

切勿進行人身攻擊。

加入偵測IP位址功能,發言將偵測IP位址並予以公開。

 

發言將偵測IP位址並予以公開~多少遏止一些心智不成熟的人在此地謾罵發洩負面情緒,破壞了教師形象。


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最好是以身份證號碼註冊才能留言

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此網站程式架構不怎麼嚴謹,萬一駭客入侵造成資料外洩,怎麼辦?

其實點閱人次根本沒有報數器那麼多,不信您可以觀察計算.

一般駭客任務志不在留言而是竊取資料,所以還是建議用IP位址來

 


�䔄銵冽���橒萼2006/10/6 下午 09:06:16�� IP儭�撌脰�㗛�
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一般如果使用的是固定IP  自然可以看出留言者是否來自同一人或同一地方

但如果使用的是浮動IP  那又如何?

即使知道是某一人所為  不知這人是誰  也無法杜絶

之前教師會的論壇就曾顯現留言者的IP位址  可不就是一樣無效

所以  還是得靠身為 "老師" 的自我提升和約束才是正道

不然  "防君子  防不了小人"  效果不大!


�䔄銵冽���橒萼2006/10/6 下午 09:26:33�� IP儭�撌脰�㗛�
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其實浮動IP還是可以查出對方是誰,只是工程浩大。既然公布IP位址和身分證註冊都不是很好的方法,下面這個方法,可行嗎?註冊時採用E-Mail信箱,並限制不能使用免費信箱(yahoo….)可參考其它網站的會員註冊管理模式。


�䔄銵冽���橒萼2006/10/7 下午 12:03:08�� IP儭�撌脰�㗛�
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想要“那種老師”自重?唉!看來看去好像有點難哦!會在此處宣洩負面情緒,對他人做出人身攻擊……的人,根本已經失去理智了,甚至可以說是生病了,而且還病的不輕。可憐的害群之馬,害人害己。


�䔄銵冽���橒萼2006/10/7 下午 02:59:55�� IP儭�撌脰�㗛�
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>>實在不該把教師會的網站>>當成倒垃圾的地方>>真是辛苦教師會的工作幹部。

>>光只是會抱怨,根本解決不了問題的>>就算事情解決了,最大的問題還是沒有解決>>因為沒有從失敗中反省自我,培養高尚的品德,改變自己的脾氣個性,做好情緒管理>>這樣的人本身還是個問題人物>>走到那裡還是問題重重,與人格格不入,滿身的人我是非>>

都已經是成年人了,遇到人事問題,應該是自己去面對它,解決它>>確實有困難,受到了委屈,可以具體提出申訴啊!而不是似是而非的影射攻擊他人,弄到最後造成兩方人馬對立叫罵>>請問這跟那些政治人物有什麼兩樣?所表現出來那種骯髒的言行>>只是有損教師形象而已!

>>錯了,就錯了,古今中外誰沒有過錯呢?重點在於檢討自我,改變自己!人與人相處,怎可能會沒有誤會摩擦>>所以不要太苛責對方或自己,學習原諒他人原諒自己>>大家在一起要惜緣惜福,互相學習成長,這樣的人生才會幸福。

>>少子化的到來,必定會對教育生態造成很大的改變,多提昇自己的學識品德涵養,才能在時代的潮流中屹立不搖。


�䔄銵冽���橒萼2006/10/7 下午 10:03:44�� IP儭�撌脰�㗛�
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有點不懂, 怎麼才一陣子沒上言論廣場,就....., 不知我自己上言論廣場算"發洩情緒"?有沒有"攻擊"到別人?我是不知道之是否有啥大新聞,以致有今日的"改變",抑或是本來我就搞錯了"言論廣場"設立的目的?!

在學校這個環境有時候是很令人鬱悶的,有些話確實很難開口,有些政策也不是講講就會改進的,倘"言論廣場"不再提供快得憂鬱症的老師講講話,那來這裡有啥好逛的?!有智慧的老師應該可以決定哪些該看,不該看,是否該適可而止....."言論自由"? 別人講,我們可以"選擇"不是嗎?  不要太嚴肅啦!


 


�䔄銵冽���橒萼2006/10/8 下午 09:59:06�� IP儭�撌脰�㗛�
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猜一猜,應該是“吳淑珍, 趙玉柱, 簡水棉的化身”這條大新聞惹的禍.

"言論廣場"設立的目的為何?! 請問版主.

論壇公約:「教育論壇」歡迎各種與教育相關之意見、討論或詢問,若有任何涉及毀謗、人身攻擊或不法言論者,本會有權刪除,並說明刪除理由。(對事評論可以匿名,對人批評請留真實姓名)

勸君煩事不要當真,做觀眾就好,不要當演員,每天給它快快樂樂的上學去,平平安安的回家, 就沒啥好憂鬱.


�䔄銵冽���橒萼2006/10/9 下午 10:47:46�� IP儭�撌脰�㗛�
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