我真的覺得，

身為老師，

叫學生來錄音、錄影作證，

頗為殘忍，

當初就想極力避免。

無奈，

別的法子都不行！

可不可以懇請監察院官員，

日後在全校升旗時，

向底下學生問，

你們第八節有沒有上新課呀？

保證會有清楚、明確的答案！

就別讓我們基層老師為難吧。

從小，

我算是個還會讀書的孩子，

而且幾乎心無旁鶩，

一心讀好老師教的所有課程。

上課就算無趣，

也會耐心撐下去，

國、高中未曾請過一天假。

但，我可以同理不會念書孩子的感受，

如果孩子不會念書，

或不愛念書，

能乖乖坐上七節，聽老師上那他覺得無趣的課，

真的已經很厲害了，

至少比我厲害，

我還有成就感在支撐。

第八節，

可不可以讓他們自由選擇有興趣的事情？

去打球也好，

唱歌、練舞也行，

自由自在地發呆，甚至於都更有意義！

每個人，應積極發展的是自己的強項，

而非弱項不是嗎？

有老師認為，

多數孩子並不會安排生活，

早早放學，

也只是看電視、打電玩、到處鬼混罷了，

不如填滿他們的時間，

省得出事！

我覺得這樣的想法太消極，

想做的事，

他們早晚會去做的，

或者，背地裡偷偷地做。

還是不要都逼來上第八節，比較好吧！

至少，尊重家長的安排。

人微言輕好慈悲，你若待在我學校，會被打成不適任老師。

你學校行政算不錯啦！

可不可以懇請監察院官員，日後在全校升旗時，

向底下學生問，你們第八節有沒有上新課呀？

狀子告到監察院去啦！

可悲的桃園縣政府，

難怪有人在說什麼「靠爸三人組」！

目前桃園縣教育產業工會正在蒐集相關證據，待證據齊備後會向教育部及監察院陳情。

關於「各會員老師若在學校遭強迫擔任第八節課務或有因拒絕該課程而遭受校方不利對待之情事，且與校方溝通無效時，歡迎具名提供相關事證向本會反映」部分，

課表被直接排第八節者，比比皆是。

但會與學校溝通、請求不要排者，

應少之又少。

我算是例外，

教務主任委婉地請我別拿掉太多節

(有人還去建議他，對我的要求要有求必應)，

換做別人，應該沒這麼好的福利。

為何不去試？試了也不會有用，

反被列入黑名單。

如果百般堅持，教務處找人幫自己上，

代打的人不恨你才怪（我應該已經被恨了），

能具名提供相關事證者，恐怕很少。

別再唬了，搞了這麼久還搞不定，其實是許多老師想多兼課賺多錢，國中每節課450耶，每個月多個一萬塊，誰不想要？許多老師更巴不得上第九節、第十節，假日也都去上課最好，一個月就可以多個兩、三萬塊，賺死了！

國小也是，國小放學後的攜手計畫和課後照顧，每節課鐘點400元，攜手計畫6個人就開班，課後照顧雖然要20人，但不用上課，只要坐在那邊看功課就好，順便把原本明天要改的功課改一改，一舉多得。

低年級老師一個月多領兩萬，中高年級也都多領一萬多，許多學校老師捨不得把這樣的福利給別人，正課多一節就翻臉，有錢的少一節也翻臉，搶破頭！

別再上來反駁說你們不想接了，真的不想接，就集體到教育局、教育部去反映！我就曾反映過，教育部說那是教育局的權責，而且你不想接，會有別的老師要接！請接的老師們別得了便宜又賣乖，愛呷假細力！

想上第八節賺錢的老師，

當然會有，

但這不是造成強迫上第八節的唯一因素，

也不會是主要因素，

現在的困難在於，

不太容易去直接去證明，

許多老師和學生是被迫上第八節的，

因為看起來似乎沒抵抗。

但在正常的程序下（如新北市、台北市的作法），

結果一定就大不同，

反抗常意味著犧牲，

保護自己則是本能，

我常在想，有些事不是常識就可以判斷的嗎？

為什麼非要弱勢的一方提供證據呢？

好像聽過：

舉證之所在，

敗訴之所在，一類的話。

我校、桃園國中等等，在開學前就可以預排第八節課表，

有信心到時全校班班開課，

而且事後絲毫不差，

換作台北市、新北市，可能這麼做嗎？

這其中沒有鬼嗎？

許多老師想多兼課賺多錢，的確是。

偏偏他們還自命清高，說自己：

「犧牲奉獻為教育，一切為學生」，

「學生的需要在哪裡，我們就在哪裡」，

真是雞皮疙瘩調掉滿地，說有多惡心，就有多惡心。

我對政治是缺乏敏感度的

歷任縣長，誰做得怎樣，

也不太清楚，

這次到是有深刻的感受了，

一室之不治，何以天下國家為？

想想這不算難處理的事，

都處理地這麼難看，

也讓我對吳縣長的信心全無，

將來若是他來主宰國家大事，

我真不敢想像了。

我有上第九節，我星期六也來學校加強班上課，

我一點也不怕你們告，難道你們要法辦全國的老師嗎？

要移送法辦，就全國一起啊！

第八節、第九節等的違規，

有人積極、主動帶領，

有人無奈、被迫參與，

成為共犯結構。

我真的不想同流合汙，

大環境卻讓我難有選擇，

這就是為何我要打破此

強大的共犯結構，

至少鬆動觀念。

第八節鬆了，

第九節也就不穩，

多元社會，

請容許我發表我的觀點，

就算它不是主流也罷，

至少我的主張是守法、

並且尊重人的。

何苦讓大家一起染黑，

老師的地位也日趨低下？

目前桃園縣教育產業工會正在蒐集相關證據，待證據齊備後會向教育部及監察院陳情。

ARE   YOU  TIGER  ME?

本人不是讀唬大的,且這裡是桃園,你們這些小老師們,投降吧,還是要我再加碼?

樓上真是駭人聽聞，

你是不是被迫害過頭啦！