現任教育局長是校長出身的，校長當然挺校長！

科長未來也可能要考校長，今日與校長作對，來日成為校長時，會被孤立，不免對各校的違規情事睜隻眼閉隻眼！

選舉到了，這話題無法吸引媒體注意，大選過後，學期也結束了！

期待下學期吧！期待自稱重視這事的局長再度光臨，提出合理的說詞。

讓這主題保持在前面，持續努力，總有改觀的一日！

開放第八節自由參加，生源會不固定，收入會銳減，靠第八節賺外快的人會不爽；

老師會失控，行政到時候難做，求爺爺告奶奶，哀求老師上課。

現在雖然明知違法，但是仗勢人多，教育局罩，家長也願意廉價安親，

打著輔導升學的旗號，自己騙自己所做所為都是為學生。

補充：第八節如果外聘老師，多了很多道行政流程要處理，行政人員抱著能少一事就少一事的心態，找不到人上課就叫這些不會反抗（或者反抗無效）的老師們做最方便了。

突發奇想：乾脆幾個老師一起到法院按鈴控告

「桃園縣政府教育局和國中校長裡應外合」違法好了

不過工會怎麼不出面呢

工會只能召開記者會嗎

已經和教育部聯繫過，

教育部承辦人表示未收到教育局的公文，

（但我已收到，教育局沒再查）

待收到之後，

會視回復文決定是否安排實地抽訪。

但就算安排實地抽訪，

也會依情節輕重排先後順序，

或許也不能很快。

就算實地抽訪，

因人力不足，

也是會由縣教育局陪同查訪，

感覺上，

又是由教育局主導。

人家說，

夫妻同心，

其利斷金。

我說，

教育局和校長同心，

第八節要正常還真難。

就以本校本學期來說，

在我多次的檢舉下，

教育局也有多次查訪、

多次糾正，

但就不祭出殺手鐧，

結果呢？

本校第八節一切照舊。

只不過多了一些麻煩的行政程序，

事實上還是，

變相強迫、

又上新進度。

教育局好像覺得都可以結案了，

但這麼辛苦，

卻完全沒效果！

我到現在還沒聽學校高層說要有什麼改變呢！

本校高層還直接對老師說：本校特色就是拚升學，一切以升學率為第一！

第八節要高層改變，除非他們退休了，且接班人有正確的想法，否則第八節永遠不會正常化！

節錄中時電子報文章供參考– 2011年10月26日 上午6:59

林百里：書讀不好 我才成功

中國時報【康文柔、葉芷妘、林志成╱台北報導】

廣達董事長林百里昨日語出驚人，對著數百名參加台北世界設計大會的設計師、學生和學者，直言「我超恨台大電機系，念書如同念聖經」，並痛斥台灣的教育方式有問題，教師應扮演解惑的角色，鼓勵學生創新，不該是死讀書及格就好。他還反諷地說：「我讀書讀不好，所以我才會成功。」

台大電機學院院長李琳山則強調，林百里常會督促學院要改進，一席話是愛之深責之切；教務長蔣丙煌則說，時空背景已變，台大已「脫胎換骨」。蔣丙煌表示，林百里畢業已超過四十年，現在台大每學期開課超過五千門，課程多元化，學生可以選擇空間大，教學也轉為互動、行動導向式、個案式教學、分組討論。

林百里說，破壞性的創新才能進步，創新不能怕失敗，甚至要恐懼成功，因為成功是由很多失敗組合而成，成功往往來自關鍵性的失敗。

林百里暢談創新，痛斥台灣的教育太死板，「教不出創新的人才，嚴重阻礙成功。」他舉自己為例說，從香港飛到台灣念台大電機系，但是教授的教學方式錯誤，念書就只求及格，而不是具有創造思惟的人，能得到讚賞。

林百里說，念書應該靠自己，不是聽老師講，老師的角色是「解惑」，協助學生找出解答。「應該是不創新，不及格。」

緊扣「創新」的核心精神，林百里鼓勵與會的設計師和學生，不要怕失敗。他指出，蘋果也曾做出許多失敗的產品，很多產品後來沒有上市，但之後卻造就了成功的產品。

如何把學生教成有創意，

是很值得研討的問題。

我也常覺得自己的教材教法，

應該要再提升才好。

這樣的議題是不是比，

不要變相強迫學生上第八節，

值得討論多了？

因為後者根本不需要討論，

我們卻陷入這樣的議題至今還無法掙脫，

真令人感到悲哀！

【2011/10/28教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net 

【監察院函】要求桃園縣政府說明有關課後補導費涉有違失等情乙案

●●監察院函●●

========================================================================

 監察院　函
地址：100臺北市忠孝東路一段2號
32443 傳真：(02)23410324
桃園縣平鎮市中豐路236號1樓
受文者：彭如玉君
發文日期：中華民國100年10月25日
發文字號：院台業三字第1000708102號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：普通
附件：如文

主旨：據訴，為貴縣縣立桃園、平南、會稽等3所國中將學生課後補導經費逕列於註冊繳費單上，顯為強迫學生參加課後輔導，亦有違教育部禁止強迫收費之規定，涉有違失等情乙案，請於100年11月30日前詳予查明見復。

說明：
一、 依據本院值日監察委員核閱意見辦理。
二、 下列事項請一併詳予敘明：
（一） 旨揭3所學校將課後輔導費用逕列於學生註冊繳費單上，有否變相強制收費及強迫學生參加課後輔導？有無違反貴縣國民中學及縣立高中國中部學生課後輔導及寒暑假學藝活動實施要點與教育部100年6月2日臺國（四）字第1000095412號函規定？
（二） 貴縣高級中等以下學校學雜費及各項代收代辦費收之辦法第5條第7款規定：「課業輔導費（不得強制收取，倘收費三聯單有列入者，亦請務必說明：不參加者將予以退費）」，是否強迫學生先行繳課業輔導費後才能完成註冊手續？與前揭課後輔導及寒暑假學藝活動實施要點第6點（三）6之規定是否相違？
三、 請依下列查復書格式查復，並檢附查復書光碟及相關資料影本供參：
（一） 案由。
（二） 依據（本院函件日期文號）。
（三） 調查事項（含陳訴人陳訴事項及本院委查事項）。
（四） 調查經過。
（五） 調查結論。
（六） 處理意見。
四、 檢送陳訴書（含附件及補充資料）影本乙份。

正本：桃園縣政府
副本：彭如玉君、本院錢林委員慧君辦公室（正本不列）、本院監察業務處（正本不列）
院長 王建煊

　

※歡迎推廣訂閱：
桃園縣育產業工會網站：http://www.teu.org.tw/
會址：桃園縣平鎮市中豐路236號(1樓)
電話：03-4280368、03-4283122
傳真：03-4283397

首先，感謝教師會對第八節正常化所做的努力！

本校學校高層在校務會議所言，

究竟是呼應我的要守規，

還是希望能像以前一樣？

聽的人自有公斷！

並不是言論中有帶到，

規定還是該遵守之類的幾個字，

就表示高層自己要改變(不將課輔費列入註冊費，後來證明沒做)，

及要求老師改變(不上新課，有老師聽出這個意思的嗎？)。

高層說「不當領頭羊」，

不是在回應我的問題(不將課輔費列入註冊費、不上新課)，

只是不想像台北市的十二年國教試辦先行，

但有誰會這樣想呢？

畢竟你是在回應我的問題啊！

這樣好像落入各說各話的狀況，

那就把整個錄音(不要擷取)公布在網路上好了，

看是不是我個人聽錯或故意曲解，

給大家去判斷吧！

不上第八節的學生:老師都在第八節上新進度了=====>不上會跟不上

有些課程進度都是用有第八節的方式編排=====>那些不道德的出版社

無奈的家長=====>大家都上了只好配合

升學主義的家長======>多多益善,老師教得越多越好!

學校的老師====>食古不化的升學主義老師說上啊,為學生好!
                              普遍正常的老師:覺得正常課上完就很疲累了!

結論是====>大家都在互相遷絆!

誰獲利====>校長和領加班費的人

誰輸======>被強迫的學生,家長,老師