誠如教師會分析，多數終點代課教師未具教師資格，原因為何? 基於各種原因，現今許多有教師證的人無法如願成為正式教師，甚至無法成為長期代理教師，為了熟悉學校教學模式，希望有朝一日能近成為正式教師，所以選擇當鐘點教師，而鐘點教師一樣要經過學校的試教及口試之後才能應聘，但有許多不公平的待遇，如果能幫忙解決改善，是否能讓更多流浪教師願意投入，進而降低非法教師比例及提升教學品質。
 
1.國小鐘點費一節260元，和一樣是九年基本教育的國中鐘點費(一節45分鐘360元)，相差5分鐘卻少100元，修完國小教育學程要40學分，中等教育學程只需26學分，修國小教程的學分費和修習時間都比中等教程多，但鐘點卻少很多。
 
2.學校放學後一節400元的課，如攜手計畫，課後托育，外配子女加強班等課程，人數少鐘點高，卻多由編制內教師吸收，鐘點教師只能辛苦賺260元的課，鐘點教師是否有機會?
 
3.教育部限制鐘點教師每人最多20節課，除非學校有特殊狀況，鐘點教師才能多於20節，有人甚至一週連20節課都不到，以20節22天上班日計算，一個月薪資約22880左右(扣勞健保及放假日後更少)，而寒暑假又沒收入，這樣的收入真的讓很多有心想從事教職的人，不得不打退堂鼓，所以許多學校找不到具有教師證的鐘點教師，最後只好找大學畢業而非相關科系的人，或是學校家長及志工來上課，請問這樣對學生公平嗎?社會大眾對教師素質的觀感和評價又會如何呢?
 
4.鐘點教師掛教師之名卻無教師之權益:如無年資，將來如果成為正式教師，一切得重頭來過。不論學歷(有無教師證，大學或碩士)一律260元/節。教師節縣市政府的禮金或禮品沒終點教師的份。專代短期領日薪的代課教師(多數無教師證者)，不需經過學校徵選考試，只要一年累積公費代課滿30天，再於12月代一天公假，便可領年終獎金，於不同學校也沒關係，但鐘點教師於同一學校上課九個月卻無年終獎金。正式及長期代理教師及日薪代課教師，可於領薪的空堂時間備課和改作業，鐘點教師有上課才有錢，是否鼓勵鐘點教師利用上課時間備課和改作業。許多有教師證的教師雖有教師名，卻無權加入教師會團體，沒保障也缺少發聲之管道。

以上林林總總對鐘點教師不公平的地方，希望能得到更公平人性的對待。

回應樓上的

真的如你講的每人平均快六萬嗎

六萬是要熬多少年換來的

真的是大家都搶著要課後輔導嗎

一校不足以代表多數

真的別混淆大家

12.13樓的老師，其實大家都沒有錯，錯的是在天龍國辦公的教育部官員，

只會在自己的象牙塔中辦公，根本不懂民間疾苦，鐘點教師真的很可憐，

但一些學校的正式老師也不全都是那麼愛兼課，應是天龍國的天龍條約造成的，

要一起痛恨天龍人，不要傷了彼此的和氣。

只要授課滿11年，第12年開始，
薪額350，本俸31430元，學術研究費26290元，導師費3000元，
合起來就突破6萬了，當然這是扣除各項保費之前，
每個人繳稅都是以扣除各款項前計算，
若是接行政，加給更是超過5000，所以平均估算6萬多很合理。

6萬這麼不難喔

也去年才加薪.也今年才調高導師費

不要只看別人得的果實

至少也得像你說的11年

叫年資30年以上的國小老師退休不就好了，

教師會，你敢公佈每個學校年資超過30年的有幾人嗎？

講那麼多費話，難怪很多人都不繳年費了

【2012/05/25教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net 

在地聯盟聲援桃教產工會  呼籲縣府提高國小教師編制 提升桃園縣的教育品質

●●桃園在地聯盟新聞稿●●

==============================================================================
 呼籲縣府提高國小教師編制 提升桃園縣的教育品質

桃園在地聯盟日前邀請桃園縣教育產業工會幹部蒞臨五月月會座談桃園基礎教育，經由教育產業工會闡述當前縣府以「鐘點代課教師」的廉價教育品質之不當後，緊急呼籲桃園縣政府即刻檢討錯誤政策，新學期立即提高教師編制，以提升本縣的基本教育品質。

桃園在地聯盟認為桃園縣政府以「鐘點代課教師」充數，已經嚴重損及在地子孫的教育品質，罔顧學生學習權益，因此聲援桃園縣教育產業工會的萬人連署的訴求：要求桃園縣政府應該調高國小教師編制員額數，以補足各校師資的缺口！

桃園縣教育產業工會針對101學年度各國小學生的學習節數深入了解，估計將有四分之一的課程必須交由學校編制外的老師進行授課，也就是聘用廉價的鐘點代課教師來補足師資缺口。

首都的台北市教育局已承諾將調高編制至每班1.9人，預計減課後需要補充的1700名教師將在102年全部到位，不會再有鐘點教師。而準院轄市的桃園縣至今未見調整，仍維持每班1.5人，這是讓人最擔心的事情。

現今桃園縣政府用廉價的工資聘請鐘點代課老師，只有正式教師薪水的一半，造成具教師證的老師不願應聘，學校只好聘請「無照」的代課老師任教。以100學年度來說，國小代課老師中高達七成三沒有合格教師證。鐘點代課教師流動率偏高，且多數不具教育背景，學生的學習權益在無形中受損。

在地聯盟的成員一致認同，唯有提高編制，代課教師才有機會應聘為正式老師，為孩子留住具教育熱忱且優秀的人才！因此，聯盟成員共同要求桃園縣政府應該調高國小教師編制員額數，以補足各校師資的缺口，保障桃園子弟的教育品質！

此外，在地聯盟月會也持續關注「觀音藻礁自然保留區 」和觀音鄉白玉村「桃科二期徵收」的議題。呼籲縣府在空轉三年半後，珍惜全國最大的藻礁自然地景生態，及早劃設自然保留區，勿再陷入「研究研究，一切照舊。」的無作為狀態；並提醒桃科二期徵收單位尊重地主的意願進行作業，如有違背公平正義原則，在地聯盟將基於崇尚土地正義的宗旨前往聲援。



桃園在地聯盟召集人 古梓龍 連絡電話：0910-950597

新聞聯絡人 大堀溪文化協會 潘忠政 電話：0972-117081

　

※歡迎推廣訂閱：
桃園縣教育產業工會網站：http://www.teu.org.tw/
會址：桃園縣平鎮市中豐路236號(1樓)
電話：03-4280368、03-4283122
傳真：03-4283397

【2012/05/29教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net 

桃園縣教育產業工會新聞稿         

投資教育、超越藍綠
本會要求提高國小正式教師編制數，突破萬人連署並獲藍綠議員支持
張肇良、黃哲鍾、林俐玲、劉曾玉春、梁為超、林政賢、邱素芬、劉茂群、陳麗莉、李月琴等10位議員跨黨派連署並於議會領銜提案，捍衛在地子孫教育品質！

 本會及張肇良、黃哲鍾、林俐玲、劉曾玉春、梁為超、林政賢、邱素芬、劉茂群、陳麗莉、李月琴等10位議員、桃園縣在地聯盟、桃園縣產業總工會（桃產總）和上萬連署人，共同呼籲桃園縣政府自101年8月1日起，應提高國小正式教師員額編制至每班1.6人，班級數為六班的國小提高正式教師員額編制至每班2.0人，才能給予孩子ㄧ個穩定且優質的教育環境。

經本會調查發現自101學年度起，孩子的課程將近會有四分之一是交由鐘點代課教師任教，本會多次向縣府反映，未獲得具體解決方案，故於100年12月底發動萬人連署，除了縣內教師加入此連署，也有眾多家長團體及議員聲援，目前連署人數已達10624人。連署人共同呼籲縣府應正視此一問題，提高正式教師員額編制，才能給予孩子ㄧ個穩定且優質的教育環境，提升孩子的學習品質。

前台北縣教育局長劉文通曾表示「為確保學生受教權益，實現教育的公平正義，降低國中小代課教師比例與流動率乃是當務之急。主管教育行政機關不應該坐視，任其問題惡化，尤其千萬不可以「代課教師可以減少教育人事費用成本」或「便宜行事」的角度思考教育政策。」，然而當前桃園縣政府卻以鐘點代課教師〈教育界的派遣勞工〉來補足現行的師資缺口，桃園縣在地聯盟及桃產總皆認為，已經嚴重損及在地子孫的教育品質，罔顧學生學習權益，故與本會共同呼籲桃園縣政府應即刻檢討錯誤政策，新學期立即提高教師編制，以提升本縣的基本教育品質。
    本會日前向張肇良、黃哲鍾、林俐玲、劉曾玉春、梁為超、林政賢、邱素芬、劉茂群、陳麗莉、李月琴等10位議員陳情，就本會針對101學年度各國小學生的學習節數深入了解，估計將有四分之一的課程必須交由學校編制外的老師進行授課，也就是聘用廉價的鐘點代課教師來補足師資缺口。鐘點代課教師流動率偏高，且多數不具教育背景，學生的學習權益在無形中受損，不可不重視。

    現今桃園縣政府用廉價的工資聘請鐘點代課老師，只有正式教師薪水的一半，造成具教師證的老師不願應聘，學校只好聘請「無照」的代課老師任教。以100學年度來說，國小鐘點代課老師中高達七成三沒有合格教師證，而從桃園縣教育局歷次的回應中，只敢提編制內全縣教師具教師證的合格率達百分之九十五，卻不願正視編制外全縣636位鐘點代課老師大量不具合格教師證的問題，以此鴕鳥心態面對教育問題令人堪憂。
    授課教師明顯不足，但礙於現行制度，學校也留不住正式的合格教師，以平鎮市OO國小為例，全校100學年度有34班，聘用51位正式教師，101學年度預計減為31班，按照現行編制(1.5人/班)只能保留46位老師，共有5位正式老師成為「超額教師」得調至他校，全校學生學習總節數有887節，但正式老師僅能分攤628節，所以在101年度至少得增聘13位代課（鐘點）老師來上課---像這種「把正式老師超出去，卻聘回數倍的鐘點代課教師回來」的離譜情形，桃園縣今年有20所學校有相同的超額狀況！

    首都台北市教育局已承諾將調高編制至每班1.9人，預計將在102年不會再有鐘點教師。此外，其他各都在調高編制皆已有規劃，非屬五都的新竹縣也在今年四月份提出調高編制至每班1.55人，而準直轄市的桃園縣至今未見調整，仍維持每班1.5人，這是最讓人擔心的事情。

    以本會試算101學年度起，各國小學生學習節數，若90％由合格教師任教，正式合格教師編制數，平均應提高至1.75人/班；若100％由合格教師任教，正式合格教師編制數則必須提高至平均約1.9人/班。本縣國小普通班級教師編制數每班提高0.1人，預估全縣可增聘近500名正式教師，縣府每年須支付3.5億元的人事預算，然縣府在100年度總決算賸餘7.89億元，實在應該拿些錢來投資在地子孫的教育品質！

    本案獲得這些跨越藍綠、黨派的議員們之連署支持，並由張肇良議員提案及其他黃哲鍾、林俐玲、劉曾玉春、梁為超、林政賢、邱素芬、劉茂群、陳麗莉、李月琴等9位議員領銜共同要求「國小正式教師員額編制由現行每班1.5人於民國101年8月1日起調整至每班1.6人，並逐年調高編制至每班1.75人。（班級數為六班的國小調整至每班2.0人）。」呼籲桃園縣政府應為教育投資，為孩子的未來投資！

唯有提高編制，優秀的代課教師才有機會應聘為正式老師，為孩子留住具教育熱忱且優秀的人才！教育環境才不會變為死水，桃園縣政府應該調高國小教師編制員額數，以補足各校師資的缺口，保障桃園子弟的教育品質！在此感謝所有參與連署的人員共同為「投資教育，投資孩子的未來」而努力！    

                
桃園縣教育產業工會101.5.29
新聞聯絡人：理事長彭如玉0952461367
專業發展部李自強0919700325

※歡迎推廣訂閱：
桃園縣教育產業工會網站：http://www.teu.org.tw/
會址：桃園縣平鎮市中豐路236號(1樓)
電話：03-4280368、03-4283122
傳真：03-4283397

【2012/05/08教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net 

教育部承諾自101學年度起， 逐年調高國小教師員額編制

資料來源：【2012/5/7牛奶瓶報報】

=========================================================================================

【工作報告】教育部承諾自101學年度起， 逐年調高國小教師員額編制

●報告人：梁鎧麟（高雄市教育產業工會中央政策聯絡部主任）

101年03月16日，【許智傑立委】針對教育議題，向【 陳沖院長】及【蔣偉寧部長】提出質詢。

【高雄市教育產業工會】於101年03月16日，建請【 許智傑立委】針對配合軍教課稅後， 馬總統於100年競選時提出101年國中小及幼稚園導師費從每月 2千元提高3千元，102年將再增加為4千元； 及國小班級教師員額將分4年，從每班1.5人提高到1.7人， 就前述兩項政策皆由教育部專款補助之政見提出質詢， 行政院長與教育部長於答詢時承諾會盡快完成相關規劃。

本會中央政策聯絡部持續追蹤此案， 教育部國教司表示針對教師員額編制一案， 教育部已規劃完成並召集直轄市政府教育局與各縣市政府開會定案， 自101學年度起，調整教師員額為每班1.55人、 102學年度調整為1.6人、103學年度調整為1. 65人及104學年度調整為1.7人。 因規範此員額編制屬行政規則，教育部刻正處理『 國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則』之修訂程序， 待修訂後即可發布實施。

另針對國中小及幼稚園導師費一案，今（101） 年度之國中小及幼稚園導師費已調整為3千元，明（102） 年度調整為4千元一案，教育部國教司已將相關經費陳報行政院， 待行政院核定後即可實施。

本會感謝【許智傑委員】協助向行政院長及教育部長發聲， 爭取教師之權益， 本會會持續追蹤行政院長及教育部長相關承諾之落實情形。

　

※歡迎推廣訂閱：
桃園縣教育產業工會網站：http://www.teu.org.tw/
會址：桃園縣平鎮市中豐路236號(1樓)
電話：03-4280368、03-4283122
傳真：03-4283397