全國教師會特殊教育委員會第七屆第二次會議紀錄

會議時間：101年2月18日(上午10時)

會議地點：全國教師會會議室(台北市中山區民權西路27號2樓)

會議主席：陳杉吉主任委員             紀錄：鄭忠信

出席人員：( 24人)

國立基隆特教 劉玟伶、國立林口啟智 張家愷、國立台中啟聰學校 林宛螢、

國立台中特教 陳瑞璧、國立彰化啟智 周政達、和美實驗學校 呂一慈、

國立雲林特教 林照峰、國立嘉義啟智學校劉嘉明、國立台南啟聰 陳杉吉、

國立台南啟智學校 黃啟昌、高雄啟智學校 陳怡君、雄市立成功啟智學校 蘇琳喻、

國立宜蘭特殊教育學校 陳政吉、基隆市教師會 王智立、台北市教師會 陳文鍠、

新北市教師會 鄭忠信、桃園縣教師會 侯振輝、新竹縣教師會 羅婉君、

苗栗縣教師會 吳孟達、台中市教師會 吳靜萍、南投縣教師會 洪貞甄、

高雄市教師會 陳鈴冠、宜蘭縣教師會 俞昭銘、國立花蓮啟智 賴俊喬、

請假人員：( 13人)

台北啟聰學校 林家楠、台北啟智學校 劉文娟、國立桃園啟智學校 胡忠義、

高雄市立楠梓特殊學校 黃瑞榮、新竹市教師會 張玉佩、彰化縣教師會黃忠賢、

台中市直轄市教師會 徐居本、嘉義市教師會 周秀玲、台南市教師會 吳谷忠、

台南縣教師會楊文正、高雄縣教師會 廖建中、屏東縣教師會 楊燿菘、

澎湖縣教師會陳玉燕

列席人員：( 2人)

　　全國教師會秘書長 吳忠泰、雲林縣教師會理事長周坤鴻

一、報告出席人數：出席人數達 24 人，已達法定開會人數(AM 10:00)。

二、確認會議議程： 無異議認可。

三、介紹與會人員：略。

四、確認上次會議紀錄及執行情形：修正後通過，修正內容如下:

1.100年11月26日第七屆第一次會議紀錄修正出席人員：增列台中特教 陳瑞璧。

五、工作報告：如手冊。

補充如下：
1.身心障礙學生十二年就學安置與103年實施免試入學之競合正教育部正研議中。P47。

2.研商建立特殊教育人員評鑑機制第2次會議，原為立法院之提案，經本會理事長向教育部反應後，教師評鑑議題還是回歸教育部統一研議，但會中已委託部份學校研擬教師平時考核紀錄表供各校參考。建議各校平時考核紀錄表的各檢核項目或指標應依各校不同狀況經民主程序訂定完成。

3. 有關感官障礙類身心障礙學生多元安置議題，各縣市應提多元安置計畫送教育部。P12

4. 依特殊教育法啟聰學校、啟明學校並未規定只能招收單一類別學生。P12。

5.依特殊教育法規定，特殊教育學校以招收重、極重度學生為優先，並非為限，若名額有限的狀況下應先滿足重、極重度學生，若有剩餘資源，在中度、輕度的學生學生需求評估後認為適合安置在特殊教育學校者，仍應安置在特殊學校。但這部份必須鑑輔會配合。

6. 政達:100年推動適應體育方案期末報告審查會、教育部101年推動適應體育方案共識會議。

7.忠信:臺灣省及金馬地區高級中等學校100學年度『身心障礙學生就學輔導委員會』第1次委員會議:1月5日轉安置會議，大部份因交通、適性不良問題轉安置。

8.未來ICF在特殊教育的影響將持續追蹤。

六、忠泰秘書長:
1.有關教育部推動教師專業發展評鑑、教師成績考核的檢核指標，本會持續列管。
2.有關教師課稅，特殊教育教師部份說明。
3.請會內幹部列管特教法規修法的追蹤，並建立資料庫。

七、討論提案

編號1:

案  由：請建議教育部將特教學校高職部之導師編制由現行的單導制，比照國中小改為双導制，導師費並按編制人數支給而非依班級數支給。

提案人：周政達(彰化啟智學校)

說  明：特教學校以招收中、重度障礙及極重度障礙學生為主，其照護心力倍於一般高中職學生，以目前單導師編制不足以應付繁重的照護壓力，應修正《特殊教育設施及人員設置標準》第九條第五款第二項之規定為每班置導師二人，原文如下：

         （二）高級中等教育階段，每班置導師一人，由教師兼任之。

辦　法：1.是否針對特教學校高職部：啟聰、啟明、啟智教師分類調查。調查表決: 贊成5，反對:12。        

決  議：贊成:16，反對:1

編號2:

案  由：有關『各縣市國民中小學（含幼稚園）特殊教育授課節數』之彙整及尋求全國共識版本。

提案人：侯振輝(桃園縣教師會)、鄭忠信(新北市教師會)

說  明：1.依據『101.01.06教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點執行補充說明』。

        2.另依據教育部101.01.18臺特教字第1010011723號函，有關『101.01.06教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點執行補充說明』之函釋。

        3. 附上『桃園縣國民中、小學（含幼稚園）特殊教育班教師及特教組長每週授課節數參照表』。

桃園縣國民中、小學（含幼稚園）特殊教育班教師及特教組長每週授課節數參照表

備註：

1.      黑色部分為原授課節數，紅色為2011.12.16之第一次修正版本（依據教育部100.10.06之執行補充說明），綠色為2012.2.6之第二次修正版本（依據教育部101.01.06之執行補充說明）。

2.      101.01.06與100.10.06之補充說明，差別在於集中式特教班，也可減兩節課（原100.10.06因雙導師制，無法減課），但其餘於分散式資源班、巡迴輔導班，有導師編制之班級，導師不再減兩節課。

3.      目前各縣市之特教授課節數，非常混亂，有的縣市資源班、巡迴班可支領導師費，有的縣市沒有導師費，授課節數從16-20節都有，而本人也得知竹師孟瑛如教授認為，同樣都要繳稅，為何各縣市授課不一，有失公平，

孟教授會於教育部的特教諮詢會提出，而全教會也會於101.2.18舉行全國特教委員會，本人也會參加，屆時會將各縣市所有特教授課節數版本彙整，

也會提案希望全國能有共識的版本，目前會雙軌進行修法，希望改善課稅後，全國之特教老師勞役不平的現象。

      4. 目前此版本應該都發文到各學校了。

辦　法：請各縣市代表討論一全國共識版本。

決　議：擬訂各縣市國民中、小學特殊教育學校(班)教師及特教組長每週授課節數版本供各縣市教師會參考，如附件。

編號4:

案  由： 召開各縣市鑑定安置輔導會（鑑輔會）代表及特殊教育諮詢會（特諮會）代表研習。

提案人：陳杉吉

說  明：

一、                依據本會第七屆第三次理事會決議辦理。

二、                促進各縣市鑑輔會及特諮會代表經驗交流。

三、                研議各縣市身心障礙學生安置普通班後資源投入、支持系統及普通班減人數事宜。

辦　法： 研討會實施計畫如附件。

修正課程表：

決　議： 1.時間:3月17日   無異議通過
         2.地點: 台北(台北13 票 台中5票  台南5票)

九、臨時動議

編號1:

案  由：下次特殊教育委員會會議時間、地點。

提案人：陳杉吉

決　議：時間：101年5月19日(上午10時至17時)

地點：台北市

編號2:

案  由：請全教會發文建議特教學校臨增班應補足師資及教師助理經費。

提案人：周政達(彰化啟智學校)

說  明：如P47

決　議： 無異議通過。

十、散會(下午3:20)

謝謝特教主委

所以，每周上課節數結論就如最後一個表格所示?

會再有公文嗎?

因為今天聽學校說2節超鐘點經費已經下來了，(資源班)是以19節的原則。

18樓的老師您好，

教育部確實是補助兩節課，但因為這學期為過渡時期，

全縣有資源班老師上20節的，也有21節，22節，

因此有的老師只領1節，或2節，或3節鐘點費，

所以101年1月-6月，是以19節為基準，是沒有錯的，

但101學年開始，工會會爭取國小資源班授課節數為18節，

但因為囿於國小資源班總授課節數不得低於40節，

因此會爭取全縣統一國小資源班為18節，支領代課費2節，也就是每人上20節，比較公平。

如有不清楚地方，4/11會再統一說明。或電0915396353

桃園縣教師會  函

機關地址：桃園縣平鎮市中豐路236號1樓

傳    真：03-4283397

電    話：03-4280368、4283122

聯 絡 人：侯振輝、邱芳穎

受文者：如正、副本

速別：

密等及解密條件：

發文日期：中華民國101年3月23日

發文字號：一○一縣教師字第  號

附件：桃園縣教師會101年度第一次特殊教育委員會會議計劃

主旨：本會召開101年度特殊教育委員會第一次會議，請 查照。

說明：

一、依據本會101年度工作計劃辦理。

二、會議時間：101年4月11日(星期三)，下午13:30~16:30。

三、會議地點：中壢市新明國小行政大樓二樓校史室。（中壢市中央西路二段97號）

四、請各校理事長於101年4 月9日 (星期一)前，推派  貴校擔任特殊教育班（含集中式特教班、分散式資源班、巡迴輔導班、資賦優異班以及學前特教班）之會員教師參加。

五、出席本次會議請 貴校給予公假處理，代課費由本會核

    實支付。（※代課鐘點費申請表，請事先傳真至本會憑辦，【正本】請於會議當日繳交。）

六、其餘事項詳見附件計劃。

正本：本會各級學校教師會(含分會)

副本：桃園縣各級學校、本會理監事、本會特殊教育委員會

如上文，請工會的特教會員教師，有興趣的皆可踴躍參加，新明國小備有停車場（請從正門進入），

會議室可容納百人以上，報名表請複製使用，只要是工會會員，請都要填報名表並填寫統計事項，

方便統計會員人數以及各校實際授課節數。如有建議，也請提供意見，感恩。

附件一

桃園縣教師會101年度第一次特殊教育委員會會議計劃

一、依    據：依據桃園縣教師會特殊教育委員會組織規程辦理。

二、活動目的：維護各級學校特殊教育教師專業自主權、保障其權益及參與

              各級學校教育政策之制訂，並提供桃園縣教師會會員專業諮詢。

三、活動時間：101年4月11日 (星期三)，下午13:30~16:30。

四、活動地點：中壢市新明國小行政大樓二樓校史室【觀光夜市旁】。

五、主辦單位：桃園縣教師會。

六、協辦單位：中壢市新明國小【請從正門進入停車場】。

七、參加對象：桃園縣各級學校特殊班之會員教師、國立桃園啟智學校教師。

八、報名時間：即日起至101 年4 月9日 (星期一)。

九、 研習時數：三小時(請先行至「桃園縣教師研習系統→桃園縣教師會」登錄。

十、參加人員以公假處理，代課費由本會核實支付（填寫附件表格傳真至本會憑辦）。

十一、課 程 表：（特教課稅議題，可先上桃園縣教育產業工會網站之『言論廣場』瀏覽並請提供建議）

十一、報名表（請影印使用，若無法參加者，也請務必回傳本統計表）

※本報名表請於101年4月9日（星期一）16：00以前回傳至桃園縣教師會，傳真後請來電確認報名。 (傳真：03-4283397)，謝謝您的合作！

※代課鐘點費申請表【正本】請於會議當日下午繳交，請事先傳真至本會憑辦。

  聯絡人：秘書邱芳穎    電話：03-4283122、4280368

感恩樓上的老師，將資源班老師的辛苦娓娓道來，我本身也是資源班老師，

我的授課節數是22節，因為新明國小總共有八個特殊班，特教學生人數非常多，

每年的學情障鑑定，加上每三年固定要特教評鑑，以及其他繁瑣的事項，

導致我們學校資源班老師都想轉普通班，當然還有許多的事項，都需要改善，

現在我也身為特教老師，我也想為桃園縣的特教老師發聲，但憑我一個人的力量，

是不夠也不周延的，因此，4/11日星期三，希望老師您也能參與，現在教師已經成立工會了，

法律賦予我們有協商權，因此我需要桃園縣基層特教老師的民意基礎，也請特教會員教師們，

踴躍參加4/11的特教委員會，感恩。