說不定是因為太紅，造成校內其他老師的壓力，才上來放黑函。

不過這也只是說不定，我們都不是當事人，無從查證。

我們幾位家長很佩服小鬼的爸喔！謝謝您利用這個管道幫我們發聲。

上週學校的弦樂之夜還有家長提到：萬一三年級時被這位老師教到怎麼辦？！

唯一的辦法只有轉學了。

但是住在社區要轉學~

期待老師調校或退休。

其實有家長上學期就已經反應給學校的主管了，但是沒有用。

老師也不擔心的在全班小朋友的面前對著較有意見家長的小朋友說：要轉學就趕快轉。

小朋友一定很受傷吧！

常常聽同事說班上小孩的情況~還真是慶幸沒被教到~否則一定也是轉校

我很好奇班上的課程進度到底是怎麼上的~校方不應該去了解一下嗎?

看到同事每次說這些事都充滿著無奈卻又求助無門~真的很可憐

我覺得最好辦法是校方要實地去班上了解一下真正的情況

     看了以上家長的反應,還有長庚學校同仁說明,感覺公說公有理婆說婆有理,

     如果學校沒有辦法處理這樣的事情的話,是不是有其他的申訴管道呢?例如縣教育局...

    或者是參考其他學校發生這樣的事情時,那該校的家長都如何解決呢?

    不然大家都只是慶幸自己的孩子不是被這樣的老師教到,而被教到的就算倒楣嗎?

    也不一定老師也覺得自己做的如此辛苦還被抹滅......應該透過一個第三者的管道來處理應該會好一點!   

樓上說的好，公說公有理，婆說婆有理。

這件是我的看法是看待事情的角度不同而產生。

喜歡教師辦活動的，大聲叫好。覺得活動太多不好的，頗有微詞。

教育本來就是一項藝術，如何才是適當要適切拿捏。

建議大家冷靜好好溝通，尤其要以學生為重，

特別是學習狀況落後的學生，好好上課都不見得學的會了，太多活動一定會產生干擾。

如果加上少數家長經濟狀況較差，要應付較多的繳費活動一定也有困擾。

多替少數幼弱勢的人想想應該會比較好!

這時代的老師真難為，

活動多的，就有是否「應該好好上正課？」的聲音；

正課上多的，「可能」又被說沒辦活動。

甚至辦了校外教學，還可能被家長執疑老師為何不繳費？

個人覺得，除了學校應對教師的教學活動設計與親師溝通上多做了解外，

偉大的工會，所謂底層老師的支柱，是否也應對這名老師有一番了解？(如果他是會員的話)

如果事事不先了解，就責怪老師，

這種行為和「長官交辦，下面只能照辦」的皇帝思想，有何不同呢？