XYZ 我想 你是錯!錯!錯!
你說 你的校長 "六位數字買的進口打擊樂器,全台沒幾人會擊奏" ,說出來 這到底是什麼樂器
這麼難 居然沒幾個人會 不說 我們怎麼知道 " 全台沒幾人會擊奏" 一錯也!
你說 "即使打學生耳光、打學生頭,也不會被責罵,年年列為績優教師"
也就是說 你們的學校至少分為兩派 所以 考績應該會有兩派的標準才對呀!
請為你是 "甲等" 還是"乙等" 還是你也只敢在這裡說大話
為求"甲等"不敢公開指明校長錯誤 表達你的理想的人?
然後在這裡鼓動大家 造成不明實際狀況的老師們也因此成為兩派的爭論 二錯也!
你說 "不相信想要試試看的人,歡迎自行請調來這個學校,自己來試看看"
據瞭解 該校長已經是第三年了 明年他就會任滿下山了吧
你叫別人上山 也無法與她共事 怎能清楚瞭解呢 ?
最後還是得聽你們這兩派的人各說各話 如何知道真相?
而且 山上老師異動頻繁 你們學校異動狀況在這兩年應該還好吧
提出你的數據來告訴大家 證明你們學校因為校長的因素而大變動
此外 你應該是X光的老師吧 為何光X的老師好像對她沒有意見
〈耶! 不要說你怎麼知道 光X對她沒意見 不相信的人 自己去問 光X 的老師和家長就會明白 〉
你們卻有如此大的問題 嗯 難以理解
是她的錯 還是你們本身就有問題 ? 三錯也
總而言之 前面的許多人已經提供你可以去告的單位資料
也告訴你把採購樂器的品名告訴大家 去幫你求證是否屬實
你就 大膽說出來 你是誰
否則 你以為你們學校只有幾個人 你們校長若真有心要查會不知道是誰嗎?
去年你們學校的事件 不就是如此
要不 怎會搞到離開的老師被考績乙等〈不就是在這裡 說黑道白 結果查出來又無具體事證的結果嗎〉
不要再當 " 藏鏡人" 了 出來吧!