每逢十的倍數　就會有擴大校慶　尤其高年級的小朋友　更是活動的主力

一年的準備期中　花了許多時間在訓練演出的節目

學科只能被忽略　進度草草帶過

對是逢擴大校慶的五六年級

利---------學生的活動方面很厲害

弊---------升上國中後　可能坐不住　學業成績不如其他國小的畢業生

臭豆腐兄   你有去研究那些真的遇到百年校慶的國小學生嗎??

他們升上國中之後如何了呢??

說到校慶，常常日子會舉棋不定。常常校長為了要大官蒞臨，臨時將校慶又改期。

它可能衝撞到定期考查，所以定期考查可能臨時改期；不然就是老師們趕課、趕複習又趕練習校慶節目。

老師們兢兢業業被要求寫的課程計畫，為了學校運動會，課程將被切割成零零落落。

這到底是為了誰？為了什麼？誰得利了？

校長常常說學生是學校的主體，校長常常說學生的受教權最重要，但是對學生傷害最大的人，常常是校長自己。